啊！
趙文凱更是免疫了這種無比“肉麻”的眼神，注意力只聚焦在麵包和香腸上。
這時，就聽趙子明對妻子說道：“文凱最近恢復的也差不多了，我剛問過蔡醫生，蔡醫生認為咱們兒子應當恢復正常孩子的生活。我也覺得是該叫文凱回學校讀一陣子書看看了。”
這下趙文凱忽然警覺了起來，耳朵也支稜了起來。讀書？趙文凱可是最不願意讀書了。
龐雯娟似乎對老公的提議持有反對的意思，眉頭緊鎖，心裡有些心疼兒子。可是受西方人的影響，龐雯娟還是覺得老公的話有道理。
“我看可以，不過文凱現在的狀況不適合再在以前的學校讀書了，我看還是另外找家學校吧。”
夫妻倆也沒徵求趙文凱的意見，在餐桌上就決定了趙文凱在臺灣的生活起點。
“學校啊！老子的學生時代又來臨了！”
趙文凱仰天長嘆！前途一片渺茫啊！
第三章 國小
第三章
按照趙文凱的年紀，如今重新在回到學校上課，恐怕要從小三（國小三年級）開始。
在臺灣，到了入學年齡就要讀幼稚園，然後進國小（六年），國中（三年），然後是高中或者高職。在這個年代，一般生活條件差的家庭，或者是學習成績不理想的孩子不少都會選擇讀高職（相當與內地的技校），然後畢業後就進入社會找工作。讀高中或者高職的同樣都是三年，可是這段教育不受限制，不過一般最少都要念書唸到這個階段。
在然後就大學，同樣的是四年制，不過醫學院要讀七年。
趙文凱這個假期主要的任務就是複習以前國小的課程，以助於在新學校裡能夠和同齡的孩子一起學習。
就趙文凱自身而言，國小的課程對他來講，那是十分簡單的。只不過有一點非常叫他頭疼。
那就是，在國內的時候，趙文凱學寫的字都是“簡體漢字”，可到了這邊，用的都是繁體字。就習慣來說，趙文凱在書寫的時候，經常把常用的繁體字寫成簡體。這個習慣到不是一時三刻能夠改變的。
好在繁體字趙文凱都認識，要不然這一世，他就要成為“文盲”了。為了以後的日子著想，趙文凱在學習的過程中或多或少的顯現出一些超比常人的天賦，頓時叫父母心喜若狂。
對於兒子的健康，趙氏夫婦可以說是十分關注的。可對於兒子的智力在甦醒之後竟然有所提高，而且有如此高的學習天賦，以至於除了國小的課程學完之後，就連國中的課程也有所涉及。
不過出於對孩子健康的考慮，夫妻兩人最後還是決定叫趙文凱從國小開始讀書。
時間過的飛快，還沒等趙文凱適應新的生活呢，這新學期就已經開始了。
日新國小位於臺北大同區，距離趙文凱家不算太遠也不算近。坐捷運也用不了十分鐘。
對於臺北十分陌生的趙文凱是由母親送到學校的，母親在離去的時候似乎也不放心，一次次的囑咐老師要多多關照自己的孩子。那負責接待母親的老師到也是很有耐心。送母親離開之後，又把自己帶到新的班級。
千篇一律的轉學過場，老師想也沒想就直接把趙文凱安排在一個空座上了。
日新國小在趙文凱眼中和國內的很多小學相比，並沒有感覺到有什麼不同。這個時代的臺灣校園唯一有些興趣的恐怕就是學校的校服，還有這個時期學生們留的頭髮髮型。
女生在國小學校各項要求不太嚴格的時候到也滿可愛的。不過國中以上的年級，學校對女生的頭髮長度都有嚴格的要求，有的連發帶都有特別的限制。
男同學的髮型只要不是長髮，不染顏色，到也翻不出什麼新花樣來。
而就校服而言