想讓老師認為對自己的這種感覺是錯覺，他略做思索，一字一字地說道，“火，是人類走向文明的源頭，對人類有著無私的愛。這種愛是開明父母的愛，而不是一味包庇的溺愛。它讓人類從茹毛飲血走到了如今，卻也讓無知人類的財富付之一炬，甚至包括生命。對於它，我們應該如父母般懷著敬畏之情。”
覺非說到這裡語氣一頓，環顧四周後又開始緩緩說道，
“火之精靈同時也是最具有靈性最調皮的孩子，看……”覺非念動了咒語，指著手裡漸漸出現的小火球說道，“它每一次的跳動都是如此的歡快，就像在父母面前撒嬌的孩子……
“就像我們使用魔法——我這幾天聽同學說的——人們大多數把它用於戰爭或者比鬥，可我……”
覺非想起了在家裡幫父親的情景，
“我曾經用小火球幫我父親鑄造兵器！雖然同樣也是用於戰爭，但是我想我同樣能用它來鑄造生活工具。”
“所以對於火，我們不能只是光看到它的威力如何，更重要的是我們應該怎樣用它，如何用它……”
“老師，我的回答還可以嗎？”
覺非的話讓同學和老師都進入了沉思，他們之中已然會魔法的人並不少，但他們還是第一次聽到有人能如此理解魔法中的火元素。父母、孩子，這看似矛盾的理解多麼貼切啊，想想以前自己對它的理解真可說是幼稚……
“老師……”覺非發現周圍的氣憤不大對勁，以為自己說錯了於是就膽怯地問道，“老師，對不起我答錯了。”
第三十五章 成功誘拐
“恩，”火系老師好不容易回過神來，“不，你說得很對！魔法是不應該只用於戰爭的。你先坐下吧。“
“同學們覺得覺非…夜的說法有什麼不妥的地方嗎？”雖然知道覺非剛才所說的令大多數的同學在魔法領悟發麵進入了更高的一個層次，老師還是習慣性地問道。
“老師，”卡布衣舉起了手，“我有。”
老師沒料到這時候還有人有不同的意見，沒準備的脫口而出，“什麼，你說！”
底下的同學也吃驚不小，如果這個時候有人有不同的意見，那足可說明那個人的體悟比覺非的更深，相對應的，對魔力的控制也就更純熟了。
“我覺得……”卡布衣站起轉身緊緊盯著後排的覺非，直到把大家的目光都重新引到了覺非的身上才拖長了音說道，“他說得蠻有道理的嘛！嘻嘻……”
“這……”老師不知道說什麼好了。
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課後，火系老師叫住了正準備出去小便的覺非…夜。
“覺非…夜同學，你過來我跟你說件事兒。”老師擺出了自認為平生最和藹可親的笑容，對覺非招手道。
“有什麼事嗎，老師？”覺非從門口轉回身奇怪地問道，要知道身為武技差生的他是很有自知之明的，除了成績不好課堂表現都是優良的，以前還真從來沒被老師這樣找過。
“來，”老師搭住覺非的肩膀，繼續施用“笑裡藏刀劍”，“咱到外面再說。”
兩個人——應該說是一個人被另一個人拖著走到了學校的小公園。
“覺非，昨晚校長應該找過你了吧？”找了張露天椅子，他們坐了下來。
覺非想想說是校長找過他也未嘗不可，於是就給予了肯定的回答。
“那你打算怎麼辦呢？”老師在詢問覺非想法的時候，心裡不忘暗罵校長那老狐狸動作快。
“沒怎麼辦啊。”覺非有點不明白。
“校長說的你沒答應嗎？”老師著急了，不由站了起來，雙手緊緊抓著覺非的手問道