李愷再回到紐麻胡同，已經是幾天後了。
他是被喬娜的連環call催回去的。這丫頭說自己已經“病入膏肓”，得了非常嚴重的“胃虧肉”強疲勞綜合徵，表現症狀為持續晚睡，抗拒早起，厭食不愛動。據說只有“糖醋排骨膏”和“甘酸丸子丹”相結合，才可以有效遏制病情發作。
於是李愷“不得不”回家。
這3天時間裡，李愷對周磊等人的學習情況進行了比較全面的瞭解，最後1天，歸家後“無所事事”的範瑤也加入其中，只缺少了仍在學校裡“努力拼搏”的薛妍和去清虛觀旅遊的喬娜。
清虛觀是喬娜每年必至的打卡地，從初中2年級起，每年8月都會去求1道平安符，擺放在“元始天尊”像前998十1天，十1月2十1日前取回來，送給李愷貼身佩戴。
經過幾天的瞭解，這些“小朋友”如今學習都很積極，成績也不同程度的各有進步，也各自確定了宏偉的高考目標，遠高於前世的目標。
尤其是劉雋同學，前世的她根本沒有考上高中，似乎也沒有流入機械廠技校，因為進入技校的同屆同學很多，從未聽人提起過她的名字。前世李愷和她也不熟，初中3年幾乎沒有交集，中考後也無任何聯絡。
劉雋的家境在同屆學生中很1般，父親是鍋爐工，母親是“職工浴池”的清潔工，還是個臨時工，勉強算雙職工家庭。
不過劉雋父母的思想卻很開通，按後世的說法，心態非常佛系。從不在學習上給女兒壓力，只是在生活上對她儘可能的好。
這1世劉雋意外的“命運轉折”，發生在初2下學期。
當時劉雋與馬娟交好，聽說班長（李愷）組織了課外學習班，她也很想加入。不過李愷的集體責任感並不強，身為班長，沒有主動帶領同學1起進步的想法和行動。李愷只關心兩類人，偶爾對他好的或者1直對他好的。
幸好，他也有個“缺點”，只要你求到他，他就會幫忙，尤其是在錢財和學習方面。也許在這兩方面，李愷1直很充裕，充裕到膨脹。
沒有哪個學生願意自己的學習成績總是班裡墊底，即使她的父母對她並不寄託厚望，也不給予壓力，但她也有廉恥心，所以這1世，她行動了。於是，1番半真半假的撒嬌耍賴後（第8十章，進步），她成了小團體的邊緣人。
立竿見影，只是幾天的補習，之後的期中考試，劉雋的綜合成績排名，就前進了9名。
後來，劉雋便愈發用心的向“組織靠攏”，與李愷以及李愷的“嫡系”小夥伴打好關係，終於成功“打入內部”。
劉雋的高考目標非常明確，就是安城師專，1所大專院校。為了能夠達成目標，她“聰明”的選擇了理科。中考時，她就感覺，李愷給她們的複習資料，理科押題的命中率非常高，答卷時甚至有似曾相識的做題“手感”。
……
“這可怎麼辦？”
“是啊，人情越欠越多。”
“李家如今飛黃騰達，1直都是咱們家受照顧，人家啥都不缺。”
李愷攬著劉大龍的肩膀走出大門，喬娜提溜著李愷送給她的銅鈴逗著“天皇”滿地打滾，開心的笑聲充盈著小院。喬祥棟夫妻對坐在屋簷下，無奈的搭著話。
李愷回來時4點多，只在家裡轉了個圈兒，然後便帶著劉大龍來到喬娜家。
孩子們走後，王阿姨也被放了假，劉鳳芝這段時間每天都忙到很晚才回來。
李愷的計劃書，雖然只是幾十張紙，但真正實施起來卻是1系列繁雜的工作，需要開會研究，佈置運作，根本不可能按時回家吃飯。
李愷很快烹製好“特效藥”，大家1起邊“吃藥”邊聊天。
席間，李愷徵求喬祥棟和