活。
田家還從來沒有讓孩子們幹過活兒呢。
田大嫂天天操持這9口之家的吃喝拉撒，累得夠嗆。
田二嫂這個幫手，跟小孩子一樣偷奸耍滑，只能算半個勞動力。
但田大嫂卻從來沒有想過，要指使孩子們來替她幹活分擔。
在她眼裡，孩子就是用來疼的，不是用來幹活的。
別的同齡孩子都開始下地幹活了，他們家的孩子還衣來伸手，飯來張口。
除了偶爾主動幫忙外，從來沒有強迫他們幹過活兒。
親朋好友都說她們這個教育理念不對，是在溺愛孩子害孩子。
讓孩子們多幹活兒，心智發展會更快，對孩子成長更有好處。
大道理都懂，可他們就是狠不下心。
但現在，在大夫的調教下，幾個孩子把活兒幹得又快又好。
“好啦，摘完了菜，該去洗手啦。”
大夫像個發號施令的將軍。
孩子們被安排得明明白白。
“咱們這次講宋江的故事好不好？”大哥問。
“好啊好啊。”弟弟妹妹都是大哥的捧場王。
“先生，請您講宋江的故事吧。”大哥是他們的代言人，去跟先生洽談。
“沒問題！”大夫打了一個響指。
“不過這個故事聽完，咱們馬上睡覺！”
“沒問題！”孩子們學著大夫的語氣，也打了一個響指。
“話說宋江仗義疏財......”
大夫在中間口若懸河，幾個小腦袋圍成一圈，聚精會神地聽，時不時還會響起熱烈的掌聲......
好一幅和諧美好的畫面。
“老二，這個大夫沒有家人嗎？”田老太問。
“應該是沒有，我看他都餓倒在路邊了。”
老二想了想道。
田老太說：“看來他想跟著咱們一起走。
“也好，互相有個照應。
“他是咱們的救命恩人，咱們要對他好一點。
“你看孩子們多喜歡他。”
大家贊同地點頭。
“好啦，咱們今天就講到這裡了，大家準備上床睡覺吧。”
大夫大手一揮。
“遵命！”
孩子們齊聲回答。
不用說，這個詞也是大夫教給他們的。
“大夫，您要是不嫌棄，咱們就結伴而行吧。”
田老太首先丟擲橄欖枝。
“我一無所有了，還嫌棄啥啊，你們不嫌棄我才好。”
大夫回覆。
田老太：“您一肚子大學問，還能治病救人，怎麼會一無所有呢？
“而且還是我們的救命恩人，我們怎麼會嫌棄您呢？”
大夫：“說起救命恩人，還真得感謝這位兄弟。”
大夫雙手抱拳，給田老二作了個揖。
“我？我沒有啊。”
田老二一臉問號。
“不瞞您說，我已經餓暈過去了。
“如果醒不過來，再加上晚上一凍，必死無疑。
“但小兄弟的哭聲喊醒了我，而大夫治病救人的天性，讓我起死回生了。”
田老太：“那咱們就是互相救贖，雙重緣分！更得一路同行了！”
大夫：“是呀，緣分讓咱們相遇。”
田老太：“我這兒有一條毯子，您要不嫌棄，就將就著用吧。”
大夫：“滴水之恩，定當湧泉相報。”
田老太：“客氣啥？以後您就是我的大兄弟，孩子們的叔了。”
大夫：“承蒙嫂子不棄，我終於有