夏油傑：「校長……嗯，沒什麼。」
黑髮丸子頭少年蹙了蹙眉，主動想說些什麼，最後還是沒有張口，跟在你的身後開始往回走，兩個人只是十六七歲的高中生，不用猜也能知道他們在想什麼，其實這個任務是有些殘酷的。
認識了新的朋友，又將親手帶著她去送死。
朋友倒也算不上……不過好歹度過了一天，是個人都會有同理心，這倆又是心智不成熟的未成年人，哎，你連心靈疏導這種課程都沒置辦呢，只教了點思政方面的知識而已，該不會遊戲就是故意搞事吧，特意來考驗玩家的模擬經營建設程度。
比如過了那個坎，學生們就不會受到影響，如果建設沒達到指標、學生屬性跟不上去，他們倆就會產生退學的想法……
不會真是這樣吧！心想該死的遊戲就知道設計這種胃疼的劇情，學生不退學哪跑，你最見不得夏油傑精神狀態值下降，只能停下了腳步。
我是五條悟：「我會想辦法保住她的。」
這樣隨便錄了一句音，你並不抱有期待，只當安慰自己隨便說說而已，跟在後面的幾個人卻飄出了黑色的感嘆號。
夏油傑：「…校長？」
五條悟：「哈哈，真的嗎？」
天內理子：「誒？！你你你，你在說什麼！妾身，我…我怎麼能……」
梳著麻花辮的畫素女生很驚訝，幾乎炸了毛，你卻比她更驚訝，沒想到遊戲真識別成功了，自己的兩個學生還在繼續自動對話。
夏油傑：「理子醬，其實你是想活下來的吧。」
黑髮丸子頭少年沉默了一會兒，這才冒出對話方塊，站在他旁邊的白髮長腿學生則是推了推小墨鏡，嘴裡神神叨叨。
五條悟：「個人是歷史主體的個體形態，在人類歷史發展的過程中，人民群眾是歷史的創造者，而每一個人作為社會的成員，都對歷史產生或大或小的影響1。書上是這麼說的。」
五條悟：「所以個體的意識不可磨滅！沒有人能強迫你做什麼，你想留下來就留下來啊，我們又不怕那些腦袋腐朽的爛橘子。」
夏油傑：「悟……你馬原作業寫多了吧。」
五條悟：「囉嗦，我難得講一次大道理！」
五條悟：「啊對了傑，我作業可是比你提前寫完了的，和校、長一起。」
夏油傑：「……」
不知道這倆人又吵起什麼來了，明明剛才還蔫了吧唧的，你目瞪口呆，不明所以地帶著這幾人回到高專，心裡則是琢磨著怎麼挽救局面。
這麼說來，既然劇情有這樣一個突破口，說明事件還有挽回的餘地，自己的主線任務是保護星漿體，透過某種手段讓「天元」這個人站到家族和學校的背後……而且還要留住星漿體的命。
解決的辦法可以是——
簡直無解啊！
首先第一個條件算是完成了，第二個條件卻讓人煩惱，除非你自己變成星漿體，為人家獻身，人家可能會念及這一點站到家族的陣營。
話說這傢伙不是你們學校的員工嗎，要不給他加點工資得了……你摸了摸下巴，覺得這個不死的「天元大人」其實更像養老的幕後大boss，把他搞到手，學校就能獲得源源不斷的強力結界。
第三個條件更加無解了，星漿體只有死翹翹才能獻身，別說人家小姑娘了，就是身為主角的玩家自己來也要嗝屁，遊戲設定上面寫著100死亡。
而且成為星漿體的條件很特殊，只有天內理子這麼一個符合條件，只能找和她同樣體質、不會死的「生物」來代替對方。
……你上哪去整這麼一個相同的身體過來充當星漿體，除非搞基因克隆。
等等。
握著遊戲手