“那我參加盛世嘉年華的計劃豈不是要泡湯了？”
“你參加盛世嘉年華能有什麼好事？是不是想去裡面看美女啊？”紀筱晴一點沒有當輔導員的自覺，對他笑嘻嘻地說。
撇開兩人曾是同學的關係不提，陳華遙舉止沉穩，思想成熟，就連身上也盡是中年人的打扮，毫無天之驕子應有的飛揚神采，紀筱晴甚至有時會覺得坐在自己面前的是一位大叔。
陳華遙說道：“盛世嘉年華是個影響力巨大的活動，不僅有社會名流，還有商界人士、演藝明星，我參加盛世嘉年華，也正是要向社會、向各級媒體宣傳我們社會學系的觀點，提升我們學科的地位，為明年招生工作打下良好的基礎。”
“你這話留著向系主任說去，反正我推薦鬱金香已經不會更改了，戚老師推薦曹金平也報了上去。不過你這麼急著參加盛世嘉年華是不是有什麼目的啊？根據我瞭解到的日程安排，嘉年華共舉行兩天，第一天早上是遊園活動，下午是各個系舉辦的主題活動，這些活動學生都可以任意參加。只有晚上的酒會才需要限制名額，而你說的那些名流，也只有酒會才會來。”
“哦……”
紀筱晴說道：“系主任掌握每個班級申報名額的最後決定權，你要是神通廣大，不妨去找找他。”
陳華遙這時卻想起自詡精英階層的烏衣會，心想葉成寧這種學生比普通的輔導員、班主任更有話語權，若他解決不了嘉年華的入場問題，那自己在這個烏衣會還真沒什麼好呆的。說：“好了，閒話少說，紀老師今晚有空嗎？”
紀筱晴只道他要約會自己，心跳不由得變快了百分之五十，低聲道：“晚上還有幾份實驗報告沒做，不過……那個……擠出一點時間來總是有的。”
陳華遙假裝十分惋惜的說：“這麼忙？紀老師春蠶到死絲**盡，為教育事業孜孜不倦奉獻一生，值得我們敬佩。那就不打擾您的工作了。”
紀筱晴忙問道：“你有什麼事呢？”
“朱教授讓我做一個關於社會轉型時期文化所起到的作用的研究報告，我正想請教紀老師。”
“真是朱教授讓你做的？”紀筱晴有些詫異。
“是啊，昨天早上是朱教授的課，我胡亂提了幾個不成熟的觀點，可能朱教授要考考我吧。”
紀筱晴十分驚喜，說：“朱教授正帶領一個團隊在開展《社會轉型時期心理學路徑》的課題研究，說不定他很看好你的觀點呢。朱教授的名氣在整個學術界都是響噹噹的，如果加入這個團隊做出一點成績出來，對以後的發展是有很好的幫助。你提的是什麼觀點？”
陳華遙說：“社會轉型期中整個社會文化所起到的作用，我認為文化是一種紐帶，是一個關鍵。人的心理也是在文化、環境、個人經歷中形成的，不過觀點很不成熟，還要請紀姐姐指點一二。”
紀筱晴臉頰染上一層淡淡的紅暈，答道：“怪不得朱教授讓你寫研究報告，這個論點不錯，也是他們團隊所需要的。這樣吧，我也會盡我的能力幫你。”起身走進臥室，捧出幾本厚厚的書籍，“十九世紀的瓦洛斯在《社會的結構演變》中詳細闡述了文化的構架，在第四大卷。十九世紀正是西方社會劇烈變革時期，烏瑞恩的《德國的思想》也詳細描繪了那個時期人們的心理變遷，相信對你有幫助，先拿去看看。研究報告中什麼不懂的地方，都可以問我。”
陳華遙拿過一看，書籍還很新，應該是她一兩年前買的，書頁裡有些部分的字句下劃有橫線，顯然經過一番刻苦攻讀，怪不得她能留校任教，不是沒有付出。說：“我會好好努力的。”
看著他夾著書籍離開，紀筱晴心頭湧起一股莫名的喜悅：“這傢伙突然認真學習起來，莫非轉了性子？”
……