在虛擬球場消耗多少體力，同樣會反應到現實中，一整節數學課下來，陸雲深托腮神遊45分鐘後直接累癱。
好在他累積投進了200記三分，解鎖無限球功能，終於不用再費勁兒撿球，訓練效率大大提高。
幾天的訓練，陸雲深投籃的手型漸漸固定，手感越投越熱，甚至經常出現連進三個三分球的情況。
又在虛擬球場訓練了半天，陸雲深抬起酸酸手臂，突然發現手臂內側一絲並不明顯的肌肉線條。
陸雲深激動得熱淚盈眶。
週五下午，體育課。
體育委員江銘早早地就開始組織5班籃球隊的隊員參加5v5對抗賽。
10人的隊伍在學校籃球場集合完畢，江銘帶來了一個震撼的訊息。
他邀請到了27班籃球隊進行一場友誼賽。
27班是去年的冠軍，而帶領這支的名不見經傳的隊伍戰勝體育班成功奪冠的，正是全校風雲人物，於立。
陸雲深摩拳擦掌。
他剛剛在虛擬球場練得可好了，千載難逢的機會，正好當著於立的面小秀一手。
27班很快出現在球場，陸雲深在裡面找了一圈，竟然沒有於立？
「你們班於立呢？」江銘問。
「哦，他在教室寫作業吧。」27班隊長說。
白期待了。
還想著哪怕在他面前投個三分球的。
陸雲深興趣缺缺，坐在場邊觀戰。
文科班和理科班確實沒法比，5班一堆病秧子，唯一一個個高的李家梁，行動遲緩。
反觀27班，個個牛高馬大，單身體他們就吃了大虧。
場上局勢也確實如此。
5班，27班得分輕鬆。
沒有看下去的必要了，有這點時間，還不如進入虛擬球場投投籃。
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