之風所率領的營就一直衝殺在最前線，始終不肯脫離第一線，無論多少次進攻。張之風地營都是主攻，每次最先突破敵人陣地的都是他們，最先和敵人近距離接戰的也是他們。他們打出了藍羽軍的威風，打出了藍羽軍的威勢，勇往直前，勢不可擋。令敵人聞風喪膽，不敢接戰，即使是魯尼戰士，也不得不承認，在這個世界上，還有人比他們更加勇敢，更加堅強。
張之風的老上級，114團地團長麥山，之前因為各種各樣的原因，始終沒有表現的機會。所以這次堅決不肯撤下第一線。他和張之風都是同樣的牛脾氣，無論別的團長怎麼樣的指桑罵槐，兩人就是堅持不下火線，結果終於鍛造了藍羽軍的第三個英雄營。
不過，令楊夙楓最為欣賞的。乃是在這次攻堅戰中，小學私塾老師出身的張之風非常注意總結戰鬥經驗。他根據洛拉要塞每個階段的戰鬥情況，發動戰士們展開激烈地討論，拿出最好的攻擊辦法，然後貫徹執行。發現實際可行的話就記錄下來，然後裝訂成冊。就這樣不斷的討論，不斷的摸索。不斷地完善，總結出了八十多條優秀的戰鬥經驗。到戰鬥結束的時候，這本小冊子已經記載的滿滿的，裡面完美無缺地記錄了要塞攻堅戰的要點和技巧。
這個小冊子裡面的內容最後透過無線電報全部發給了楊夙楓，令楊夙楓大為驚訝，因為裡面地內容都是他所熟悉的，是近代戰爭攻堅戰的鐵的法則。即使以自己穿越人的身份，也無法詳細的描述出來，而張之風一個小小的營長。卻肯下苦功，肯動腦子，硬是將這些條條框框總結了出來，的確令人歎服。
欣喜之餘，大筆一揮，楊夙楓下令授予張之風營“洛拉要塞英雄營”的稱號，並且將張之風地軍銜從少校晉升為上校，同時調任藍羽軍陸軍軍官學校的教官。該營的官兵，也大多數都獲得升遷或者調職，到其他部隊去傳授優秀的戰鬥經驗。張之風自己編寫的小冊子，也被油印下發到其他部隊，作為基層部隊的戰術綱領學習。
楊夙楓還公開許諾，張之風到陸軍軍官學校去講課兩年，傳授經驗和知識，並且負責根據這本小冊子，編輯《藍羽軍步兵攻堅戰術要領》一書，作為藍羽軍陸軍軍官的必修課。回來以後，將根據實際情況授予團長或者副師級崗位職務。因此，可以說，這也是張之風留在101師的最後幾天，再過幾天，他就要到藍羽軍陸軍軍官學校去報到，成為一名指導藍羽軍千千萬萬指揮官的教官。
除了張之風之外，還有幾名其他的優秀指揮官也準備到藍羽軍軍官學校出任教官。這些人，都具有豐富的作戰經驗，能夠很好的總結藍羽軍的戰術。楊夙楓堅信，藍羽軍只有不斷的學習，不斷的總結，不斷的超越自己，才有可能在這個世界上生存立足。這種委派戰場的優秀指揮官擔任教官，授業解惑的制度，要在藍羽軍中長期的貫徹下去。
想到張之風就要被調走，克麗蘇娜當然有點惋惜，不過那也是沒有辦法的事情，藍羽軍需要一個的張之風，但是更需要千千萬萬的張之風，想了想，還是將這件事情放開了，好奇的說道：“你們在幹嗎？”
張之風立正回答：“我們在尋找托馬斯的下落。”
克麗蘇娜的眉頭悄悄地皺起來，慢慢的說道：“還沒有找到他的下落嗎？”
張之風遺憾的搖搖頭。
克麗蘇娜也覺得有些遺憾。
洛拉要塞攻堅戰已經成功地結束，但是在俘虜的三萬六千多名魯尼戰士中，始終沒有發現洛拉要塞的最高守備司令官托馬斯的身影。根據情報，托馬斯並沒有率軍撤離魯拉要塞，應該還隱藏在洛拉要塞裡面，但是始終沒有發現他的蹤跡，讓這場戰役無法畫上一個完美的句號。
托馬斯的身材高高瘦瘦的，不太像是魯尼人，看起來更像一個學者，事實上，他的確是一個