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相比起目前國內影視圈對於這類技術的猶疑觀望，學校裡的教授們表現得就積極樂觀多了。
因為工作性質的關係，他們對於新技術的態度沒有那麼功利性，包容心也強。這年頭各種新型技術層出不窮，只有積極地去了解去探索，才不至於被時代所淘汰。
很多新技術也許有各種各樣的缺陷，但是同樣也會有屬於自己的優異之處。如果不去了解其優缺點，又怎麼能判斷它是不是適合使用？出於這樣的考量，一眾師長非但沒有反對讓學生們在立體投影技術上浪費時間，反而都派出了自己的得意學生，讓他們作為先遣部隊適應和了解這種新技術，如果能順便在比賽中摘獲冠軍，拍攝一部完整的電影就更好了。
就算電影最後滑鐵盧，但是積累的第一手經驗也是很珍貴的。
因為抱著這樣的想法，幾所高校都分別有導師們派出的官方隊伍參與比賽。而這些官方隊伍有一個很大的特點，就是成績優秀，技能成熟，而且即將畢業，正是在校生學業水平最高的時期。
這些隊伍可以說是潘月等人最大的競爭對手。
因為身在大二，潘月的導師其實並不是十分推薦她參與這次的比賽，好在這比賽只是關於鏡頭方面的技術，在與學生們溝通之後，對方也覺得在不影響正常學業的情況下，讓學生們嘗試和吸收一些新的知識體系也是有益的，所以潘月最後才參與了比賽。
立體拍攝跟正常的拍攝很不相同，星軌的裝置相當有計算機公司的特色，主體是由內含資料線的塑膠杆和一種球體的發射接收器構成。把兩種道具搭配著可以搭設成一種攝影架，會透過光波掃描來進行場景還原，最後構建出非常貼近現實的3D背景。
這種攝錄在解析度上當然沒有一般的電影拍攝高畫質，但是在等比縮小之後，畫面就會顯得精緻許多。這本是3D遊戲之中最為常見使用的技術，用在數十倍電腦螢幕大小的立體投影臺上，其資訊量也是幾十幾百倍地翻倍，好在目前的硬體水平已經可以支援。
而人物的動作則要使用一種更加高精度的動態鏡頭進行捕捉。捕捉過程之中使用的依舊是不可見光掃描加上傳統攝錄，只不過拍攝上最大的不同，就是環境和人物的攝入是完全分離的。後期的剪輯，則是把環境資料和人物資料合成到一起。
這也許是立體拍攝和平面拍攝最本質的不同。
其他還有很多細節上的區別。
比如各種鏡頭的使用。在鏡頭上，立體投影的表現形式一方面可以說是增強了，另一方面又可以認為是減弱了。增強的是鏡頭的表現力，而減弱的則是導演或者攝影師對於畫面的控制力。潘月首先思考了傳統鏡頭在立體模式之中的表現方式，比如多了什麼，少了什麼，表現鏡頭的改變對於鏡頭語言的影響和改變。
這些思考，帶給她的收益是巨大的。
而在這些學生們忙忙碌碌的同時，星澤本部的職員也沒有閒著。星澤目前有四個主要專案，分別是未來平臺的運營，《無限時空》網遊的運營與更新，與星軌合作的智慧夥伴軟體部分的研發和設計，以及立體攝影的軟體開放與持續改進。
隨著時間過去，資金的慢慢充盈，星澤上臺的專案也在增加。這段時間林舒一直在各種充實和提拔人才，但是即使如此，人手還依舊不是很夠用，他自己也有點忙得夠嗆。
幸好他素行優良，所以在能保證成績的情況下，老師也願意給他開個後門，偶爾讓他缺勤一下。
這天下午，智慧夥伴的最新更新包終於測試完畢，開始上傳網路。這個資料包本質上還是一個人格包，主要是增加了長輩款。在原來的好友和戀人社交模式下，特別增加了一個養育者社交模式。
這種社交模式下，佔有慾的影響