麼對策？我總不好挨個揍一頓。”
柏君搖頭，看向孫先生。
後者一捋白鬚，老神在在，“文舟，你小時候上課也是個調皮的，對付不了孩子，對付你自己總還有點頭緒吧？”
文舟辯解，“我哪裡調、皮、了？老師你可別埋汰我。”
“哦？你乾的那些事你不記得了？”孫先生回想起來還忍不住好笑，“你那時背不住詩，常被罰抄寫，後來你偷偷抄到講師背後的牆上，幾首詩寫得太密還念串了。‘鵬遙扶上千裡，百步回頭一看’，可不是你的名句？你瞎編的本事大了去了。”
“……”文舟無語。
柏君稍稍朝一旁側過臉。
“我知道你在笑，”文舟哼哼，“那些個詩無趣又生硬，不知所云，我這麼背不就生動多了？”
孫先生恍然大悟般點點頭，“原來那時你故意的，我說呢，‘閒嘗春杏苦，陳花莫問甜。盆灰了此意，飯裡就著糖。’都是你自己編的罷。”
“估摸我那時是餓了。”文舟誠懇道，“我現在也挺餓的，老師放我去吃飯吧，不要再揭我老底了，面子裡子好歹給我剩一個，柏監院在這呢，您看他都要笑死了。”
“哦，可我說錯了沒？”孫先生眉毛一挑，顯然沒打算簡單放過他，“上房揭瓦的不是你？翹課摸魚的不是你？回去好好琢磨琢磨，這個班公學快要結業，你該怎麼教好最後這一年。”
文舟老老實實答應。
孫先生話鋒一轉還是不放人，“其實這不是我要找你說的事。”
“……”文舟彷彿聽見自己的肚子發出“咕嚕”的抗議。
“柏君提及你上課，我才順帶說說，”孫先生談笑間把自己學生的控訴推給了柏君，“我要說的是，過幾日秋分，學塾裡打算帶內學學生去樟葉山秋遊，公學學生，凡是十一歲的，皆可同往，我問過其他老師，決定由你和柏君照看他們，你意下如何？”
文舟心想，柏君看起來是個萬事不掛心的，照顧孩子有點勉強，不過好在威懾力十足，他們倆合作，應該能勝任。
“沒什麼不妥，都聽老師安排，”文舟可憐巴巴道，“我能去吃飯了嗎？”
孫先生道：“行了，具體事宜稍後知會與你，去吧。”
文舟得了敕令，直奔膳堂大門，柏君在後面從容跟上。
作者有話要說：
☆、文舟（四）
關於秋遊，文舟回去之後想了又想，稍覺不妥。莫武軒的學生個兒比個兒的金貴，公學學生年歲又那麼小，交給老師帶出門去他們家裡能放心？
但他只自己心裡想，並未向別人說。稍晚些時候，內學的講師唐先生找到他和柏君，交代此次秋遊的詳細事宜。
“要在山上過夜？”
文舟乍一聽更是咂舌，早年他讀公學的時候可從來沒有於秋遊時在外過夜，現在先生們的膽子倒是夠大，樟葉山雖然不是什麼深山老林，但不能保證就沒有猛獸，萬一跑遠了一個，那可是��沒擰�
唐先生看他皺眉，便知他覺得為難，“不必擔心，內外學生相伴，又有老師看護，不過是在山上的澹葉寺待兩日，你們兩位多費些精神罷了，同去的幾位講師都會開小課，這於公學的學生是個機會，對往後進入內學選聽課業也有影響。”
文舟聽出來他的意思，是勸自己不要阻礙學生影響日後內學的師生聯絡。
好的老師誰都想要，有前途有潛力的學生同樣是老師們所求，將來有出息了，這就是互惠互利的事。
文舟沒再提出質疑，聽完唐先生的安排，又和柏君商量。
柏君不在意道：“我會讓他們聽話，其餘都在你。”
文舟道：“你怎麼讓他們聽話？”