第36部分 (第4/5頁)

麼對策?我總不好挨個揍一頓。”

柏君搖頭,看向孫先生。

後者一捋白鬚,老神在在,“文舟,你小時候上課也是個調皮的,對付不了孩子,對付你自己總還有點頭緒吧?”

文舟辯解,“我哪裡調、皮、了?老師你可別埋汰我。”

“哦?你乾的那些事你不記得了?”孫先生回想起來還忍不住好笑,“你那時背不住詩,常被罰抄寫,後來你偷偷抄到講師背後的牆上,幾首詩寫得太密還念串了。‘鵬遙扶上千裡,百步回頭一看’,可不是你的名句?你瞎編的本事大了去了。”

“……”文舟無語。

柏君稍稍朝一旁側過臉。

“我知道你在笑,”文舟哼哼,“那些個詩無趣又生硬,不知所云,我這麼背不就生動多了?”

孫先生恍然大悟般點點頭,“原來那時你故意的,我說呢,‘閒嘗春杏苦,陳花莫問甜。盆灰了此意,飯裡就著糖。’都是你自己編的罷。”

“估摸我那時是餓了。”文舟誠懇道,“我現在也挺餓的,老師放我去吃飯吧,不要再揭我老底了,面子裡子好歹給我剩一個,柏監院在這呢,您看他都要笑死了。”

“哦,可我說錯了沒?”孫先生眉毛一挑,顯然沒打算簡單放過他,“上房揭瓦的不是你?翹課摸魚的不是你?回去好好琢磨琢磨,這個班公學快要結業,你該怎麼教好最後這一年。”

文舟老老實實答應。

孫先生話鋒一轉還是不放人,“其實這不是我要找你說的事。”

“……”文舟彷彿聽見自己的肚子發出“咕嚕”的抗議。

“柏君提及你上課,我才順帶說說,”孫先生談笑間把自己學生的控訴推給了柏君,“我要說的是,過幾日秋分,學塾裡打算帶內學學生去樟葉山秋遊,公學學生,凡是十一歲的,皆可同往,我問過其他老師,決定由你和柏君照看他們,你意下如何?”

文舟心想,柏君看起來是個萬事不掛心的,照顧孩子有點勉強,不過好在威懾力十足,他們倆合作,應該能勝任。

“沒什麼不妥,都聽老師安排,”文舟可憐巴巴道,“我能去吃飯了嗎?”

孫先生道:“行了,具體事宜稍後知會與你,去吧。”

文舟得了敕令,直奔膳堂大門,柏君在後面從容跟上。

作者有話要說:

☆、文舟(四)

關於秋遊,文舟回去之後想了又想,稍覺不妥。莫武軒的學生個兒比個兒的金貴,公學學生年歲又那麼小,交給老師帶出門去他們家裡能放心?

但他只自己心裡想,並未向別人說。稍晚些時候,內學的講師唐先生找到他和柏君,交代此次秋遊的詳細事宜。

“要在山上過夜?”

文舟乍一聽更是咂舌,早年他讀公學的時候可從來沒有於秋遊時在外過夜,現在先生們的膽子倒是夠大,樟葉山雖然不是什麼深山老林,但不能保證就沒有猛獸,萬一跑遠了一個,那可是��沒擰�

唐先生看他皺眉,便知他覺得為難,“不必擔心,內外學生相伴,又有老師看護,不過是在山上的澹葉寺待兩日,你們兩位多費些精神罷了,同去的幾位講師都會開小課,這於公學的學生是個機會,對往後進入內學選聽課業也有影響。”

文舟聽出來他的意思,是勸自己不要阻礙學生影響日後內學的師生聯絡。

好的老師誰都想要,有前途有潛力的學生同樣是老師們所求,將來有出息了,這就是互惠互利的事。

文舟沒再提出質疑,聽完唐先生的安排,又和柏君商量。

柏君不在意道:“我會讓他們聽話,其餘都在你。”

文舟道:“你怎麼讓他們聽話?”

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