何況越時一個小時不到就做完了整套卷子，明顯是一刻不停地在寫。
所以鄒冠祥拿越時的試捲回辦公室，並不是為了讓同事看他是不是作弊，但同辦公室的老師都聽過越時的事跡，瞧見他的分數，都覺得不太可能。
「這些畢竟只是推測，沒有切實的證據，證明他沒有作弊。」
鄒冠祥平時脾氣好，但卻很護短，一聽這話不高興了，「你這是偏見！你懷疑他作弊也是沒證據的事情，憑什麼讓我的學生自證清白？」
那老師讓鄒冠祥噎了一下，「我什麼時候說他作弊了？不就是說個可能性嗎，至於這麼激動……」
鄒冠祥火氣上頭，一點兒也沒讓步，「那我現在懷疑你不是你，你給我證明一下？」
眼看兩人要吵起來，一個老師站出來勸道：「我看還是重新出一張試卷，讓他當著我們的面寫，不就真相大白了？」
於是就有了現在這一幕。
越時跟著鄒老師到辦公室，發現裡頭還站著不少其他班的老師，他不認識，但平時多少見到過。
「怎麼著？還搞三堂會審啊？」
辦公室過道上多出來一套桌椅，越時剛聽過司小寧的提醒，不用想都知道接下來會發生什麼，毫不客氣地往那一坐，手往後架在椅子靠背上，還翹起了二郎腿，一副玩世不恭的模樣。
他把草稿本往桌上一拍，說：「我沒作弊，草稿都在這兒，要是不服氣，現在給我張試卷也行。」
這語氣聽得其他老師皺眉，拿過草稿本一看，倒的確是這張試捲上的題目，但內容很少，只列了幾個式子。
鄒老師有些歉疚地說道：「你別誤會，老師們都相信你。但你最後幾題的解題方法用的是高三的內容，老師們主要是想看看你掌握了多少知識點。」
眾所周知，數學最後一題通常會設定得比較難，五班又是尖子生班級，鄒老師拿來給他們做小測的試卷，難度都不會太低。
去年高二期末考的試卷就有些超綱，不過還是有一些學習比較自覺的學生，提前預習過高三的課本，自學之後能做出來，比如司寧。
越時也是。
鄒冠祥原本就是想跟同事討論一下，這種用高三知識點來做高二題目的情況，到底要不要給分。
誰知道最後演變成了這樣。
越時掃了他一眼，撇撇嘴，倒是沒嫌他囉嗦，直接伸手道：「拿來吧，試卷。」
印表機「嗡嗡」的響起來，試卷剛剛列印好，是其他班級的數學老師一起出的卷子，網上沒答案，難度比小測那張試卷還高一點，但用的都是高二的知識點。
越時拿到試卷，抬頭掃了眼周圍的老師，嘴角往下一撇，不等老師們反應，埋頭開始填答案。
鄒冠祥心裡也有一絲忐忑，畢竟越時來的時間不長，平時上課雖然認真，作業和小測卻從來不寫，萬一要是考到知識盲點，那真是說不清了。
但出乎所有人意料的，越時答題的速度非常快，每個型別的題目，前幾題甚至都用不上草稿，就能得出答案。
只有到了公式比較多的題目，他才會在草稿紙上簡單寫一下，但內容也不多。
在場老師心裡都有答案，幾乎是越時剛寫完，他們就知道是對是錯，表情慢慢變得驚訝起來。
隨著一道道題目被解出來，鄒冠祥心裡的大石也緩緩落下，等到下課鈴響，越時剛好寫完，他也吐出一口氣，看看自己的同事們，大聲宣佈：「全部正確！越時，你做得很好。」
越時把筆一丟，一個眼神都懶得給這群老師，翻了個白眼就走了。
鄒冠祥卻並不責怪他，拿著越時的試卷對著那個懷疑他作弊的老師，特別大聲地說道：「全對！我學生做的！」