最後，二百餘名考生，竟然是全部都透過了初步考核，被留了下來。
但是。這並不意味著。他們就此便能成為頂尖科技大學的正式學生。
按照杜樂原定的計劃。透過初步考核的考生，將需要面臨最後一項，也是最重要的一項——頂尖科技大學古武精修專業的考核。
在一層考核中。杜樂是設定了，讓雲天、馬萊和向麗麗代為向各自選出來的學生，分發體術的第一層心法口訣，讓這些準學生自己揣摩。這個考核內容很簡單，但主要是為了挑選出具備天賦條件的學生。
只有那些能從心法口訣的領悟過程中，最終能感覺到元氣存在的考生，才算是透過了這一層考核，才能正式成為頂尖科技大學古武精修專業的學生。
杜樂會把口訣分發出去作為考核內容，是因為，他覺得這樣的考核是最能擊中核心。這個專業，對於一般資質的學生，可能會很難修煉出他所希望看到的成效。
但杜樂，卻也一點都不擔心，體術的修煉之法，會因此而被傳播出去。
杜樂之所以在頂尖科技大學的學科設定中，設定了古武精修這個專業，就是為了在地球推廣體術，提高地球人的體質。
地球人類，體質如果得到提高，隨之能夠掌握以及駕馭的科技，自然也就越多，這才更加有利於地球文明等級的提升。同時，也會為地球提供大量適合宇宙航行的人才，才能為杜樂提供合格宇宙戰機駕駛員和機甲駕駛員。
要不然，未來杜樂即使能夠成功弄出軍艦生產線，以及機甲生產線等高科技軍事技術，但要找不到合格的人員來駕駛或者操作，那豈不是很悲哀？
因此，杜樂不僅不禁止，還要大力推廣宣揚體術第一層的修煉心法。
當然，體術畢竟是一門煉體的功法。普通人修煉，如果沒有領路人，是很難修煉出元氣，甚至連體內的氣感，都無法感覺得到。
當然，如果前來報考古武精修專業的學生，他們在七天內無法修煉出氣感的話，杜樂也不會過於強求，他也會讓雲天、馬萊和向麗麗三人，各自為這些考生提供一定的協助，主動引導他們感受元氣，然後再看成效。
然而，讓杜樂感到意外的是，第二天，經過統計後，這前來參加考核的二百餘名準大學生中，竟然有十八人感覺到體內的氣感。
這使得杜樂感嘆不已，實在是後生可畏啊。
想他自己，以前在修煉的時候，如果不是因為定位傳送儀的緣故，他估計都很難感覺得到元氣的存在。而且，杜樂也知道，自己在修煉上，能夠有現在的成績，多數是依靠了丹藥，慢慢地積累上來的。
在這十八個人當中，包括了張毅。見到他，杜樂對他更是增添幾分好感。見到張毅的潛力不凡，杜樂決定重點培養張毅。
其實，在華國招收的學員，還沒有到達島國時，這主動前來報考古武精修專業的考生當中，只有張毅是華國人，杜樂難免對他有幾分親切的感覺。這也是杜樂對他另眼看待的原因之一。
最讓杜樂感到意外的一人，是娜莎。一名嬌滴滴的西方美女，竟然也能練出了氣感。
杜樂拒絕了娜莎需要幫助購買z鋼琴的請求，他不想花費時間，去為娜莎準備鋼琴。而杜樂本想她被拒絕之後，會主動離開頂尖科技大學。畢竟，在杜樂的眼中，娜莎是一名貴族千金，不一定能夠承受得了學習體術。
可是，他沒想到。娜莎竟然能夠理解體術的奧妙。娜莎不僅沒有離開島國的意思，她感受到了元氣的存在，立即成為頂尖科技大學古武精修專業的正式學生，並且還向頂尖科技大學遞交了一封住宿申請書。
m國政府、y國政府、f國政府在四國會議上達成協議，丘吉、莫莎科回國之後，立即下達命令，派遣