的事情，減少傷心。
這幾天林珍蘊心情煩悶的時候，喻可宜會去和她聊天。
林珍蘊說她有時候會幻想，假如他們兩家沒有抱錯孩子，假如他們是在孩子成年後才發現這件事情。
是不是那個時候對大家的影響才是最小的。
不等喻可宜答話，林珍蘊就望向顧時越無聲嘆氣。
小越這個狀態，如果他是在顧家長大的，林珍蘊有些不敢想像。
不是說顧家不好，小越身邊沒有親生父母的陪伴，他好起來的可能性更小。
林珍蘊不知道，如果不是命運軌跡悄悄偏移，她這輩子都見不到顧時越了。
如果顧時越沒有離開，不久之後就會發生這件事情。
南城，幼兒園裡後面有一條小河。午休的時候，有幾個調皮的小孩沒有休息。
同班的小朋友們都知道，他們班裡的顧時越不會說話，也不和人交朋友，他連大家喜歡的玩具都不敢興趣。
顧時越一直抱著的玩具船，讓幾個沒有睡覺的小孩起了心思，他們合力從顧時越手裡搶走小船，還要跑出教室，鑽過後牆的洞，到個隱秘的地方好好研究顧時越的寶貝。
幼兒園後面的小河是禁地，家長和老師們嚴厲禁止他們單獨來這裡玩。
可有些孩子天性叛逆，越不讓做的事情他們就越要做，小河不僅成為他們探險的地方，有時候處理小秘密也會來這裡。
玩具小船在小朋友們手裡過了一遍，大家都覺得，這就是個普普通通的塑膠小船。
顧時越追了上來，氣憤地向他們要回小船。
幾個小孩驚呆了，原來顧時越是會說話的，震驚過後，其中一個最調皮的小孩告訴顧時越，他得告訴大家小船的秘密，不然就不還給他。
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