們已經習慣了。自嘲地笑了笑，尹天佑不由慨嘆環境真是磨練人啊，看這些學生都是普通人，居然能在這麼尖利的叫聲中一樣若無其事。同時，尹天佑不由還突發奇想，覺得這女教授沒有去當歌唱家實在是浪費了。若不然。就憑她這一嗓子尖叫，怎也能獲得一個滿堂彩。
尹天佑胡思亂想之際。那女教授繼續說著話，同時表情變得嚴肅無比：“數學是一種非常高深的學科。自然界萬物，時間空間，甚至連很多匪夷所思的超自然現象，都可以用數字來表示。所以，我希望在我的課堂上，大家都能夠認真聽講，而不是如此喧鬧！”
隨著這女教授的話，她的聲音也轉而也沉重起來，與先前的尖利形成了鮮明的對比。這一狀況更讓尹天佑感到了她嗓音的廣度。實在是有挑戰世界最強女高音的潛質。
不過馬上尹天佑心中又泛起一個念頭，該不會我要模擬這樣的教授形象吧？汗！！！
這女教授的話雖然很有道理，不過很顯然對於這些經歷過刻苦高中學習的大學生來說，大學生活剛開始，一切都還沉浸在尋歡作樂的青春時光，打算先揮霍一下再說，所以很多人不以為然，但為了讓女教授面子好看，一部分還是低下了頭。但更多是在忍住不笑出來。
敏感的女教授也察覺到氣氛的異樣，不過卻不知道發生了什麼事。按照她自己的思路，她忍不住更想對這些不知上進的學生諄諄教誨一番，一篇長篇大論滔滔不絕地從她嘴裡湧出。所有的內容自然都和大學學習有關。而且引經據典，那叫一個內容豐富。
別的學生還是很鎮定的樣子，尹天佑卻有點聽得目瞪口呆。如果先前他只是驚歎於女教授的音質的話。現在女教授的演講水平更是讓他佩服到五體投地。
實際上在首爾大學很多教授和客座老師是不會這麼諄諄教導學生的，首先學生們歲數已經大了。該怎樣做，怎麼樣學都會自己去思考。其次。相比高中老師，這些大學教授可都是做學問的，而不是教學問的，你學不學是你自己的事兒。最後，每個月拿固定的高額津貼，犯不著為了這幫學生自己找氣受。所以在首爾大學你一般不會遇到這麼“上心”的教授或者老師，通常能夠如此對待學生的，幾乎都是“極品好老師”。
很幸運地，尹天佑第一天來大學上課，就遇到了這麼“好”的老師。
不同於在座的這些大學生，尹天佑以前上藝高的時候，沒少被學校和家裡嘮叨學習的重要性，尤其高考的重要性，因此在女教授的連番轟炸下，尹天佑竟然潛移默化地被勾出了這些往事，一時間想到如果學習不成功就是一個失敗的人生，尹天佑莫名地覺得巨大的壓力壓上心頭，深深感到如果不好好學習真是罪孽深重。
氣不長喘，面不改色，這女教授的演講維持了足有十分鐘才告一段落。在如此磅礴的氣勢下，所有人終於都被壓倒，再沒有人能笑得出來，也沒有人敢跟這女教授對視一眼。應該出現的場景終於出現了，所有學生都是一臉懺悔，那女教授終於滿意了。
“好，現在開始上課。”女教授心情舒暢，語氣也變得柔和了，雖然尹天佑對音樂的造詣很深，但還是搞不明白，一個人的嗓音怎麼能有如此豐富的變化呢？
這女教授是教數學的，所謂的上課其實也就是講解微積分原理。尹天佑沒上過大學，高中學習成績也是一塌糊塗，不要說微積分了，就連四次元方程都搞不明白，因此聽著這些根本就像是聽天書一樣。
見旁邊女同學金三順聽的津津有味，尹天佑不禁有些汗顏。於是就借過她的數學課本，臨時磨刀地看一看。
尹天佑這個小動作，恰好被一直都很“關心”他的姜武烈同學看見了，心說，原來真是一個繡花枕頭，只會唱歌，連微積分都不會！
又看尹天佑忙不迭地抱著課本猛看