今年2月的黨的七屆四中全會透過決議，正式批准。總路線的內容是：‘從中華人民共和國成立，到社會主義改造基本完成，這是一個過渡時期。黨在這個過渡時期的總路線和總任務，是要在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，並逐漸實現國家對農業、對手工業和對私營工商業的社會主義改造。這條總路線是照耀我們各項工作的燈塔，各項工作離開它，就要犯右傾或左傾的錯誤。’它的重要性就是：第一句話，就是統一了全黨和全國人們的認知，把中華人民共和國成立後的新*主義社會，從一建國開始就看作了是過渡時期。第二句話的重點，它把實現國家社會主義工業化和對生產資料的私有制改造這兩項任務結合了起來，確立了發展生產力與改變生產關係是兩個逐步，有先有後，同時也是並舉的關係。第三句話，就是確立了總路線的權威性，各項工作離開它，就要犯右傾或左傾的錯誤。”
她剛一答完，老師就立即非常高興地肯定道：“答得非常好，完整準確！就是百分制，我也得給你100分。很好，五分。”
李曉晴非常滿意地從前面走了回來。
下課了，中午放學了。楊光背起了書包，在走到林茉莉座前時，遞給了她一個紙條，一聲沒吱，便走了。當回家吃午飯的同學都走了後，餘下的同學才向教室外走去，去學校蒸飯間取飯盒或去食堂吃午飯。
在去的路上，李曉晴忙向林茉莉問：“楊光遞給你一個字條，寫了什麼？”
“只有五個字：給我報六科。”
李曉晴立刻答：“給我也報上六科！”
林茉莉瞅了她一眼，會意的一笑：“可找到機會了，較勁那？！”見李曉晴因心裡的秘密被她知道，而稍現赧顏，忙轉向地說了一句：“那我也和你們倆湊湊趣、、、、、、也沒人搭茬，幫你倆掩飾掩飾，沖淡一下，但我只能報，考大學要考的理工科目。”
“就差史地一科呀？”
“由於應試的目的，其實我學習早就偏科了，我史地根本不行。”
（8）一個月後的一天下午。座落在繁華大馬路上的省人民藝術劇院，正在散場。湧出門來的全是揹著書包的中學生，只有個別的學生手裡還拿著捲成筒狀，綁著紅布條的獎狀。一剎那間，劇場門前的小廣場上人就滿了，當然，他們只是一走一過，然後分散了。然而，也真還有少數人，他們停滯在門口人流的側空處，似在等人。
李曉晴、楊光手裡都有獎狀，只林茉莉沒有，當三個人一起走出來時，李曉晴立刻就被一夥人截住了。
一女生說：“嗨，李曉晴，還真是你、、、、、、”她認出來了，“方才臺上喊你的名字，你上臺領獎時，我們看見了你，還真都沒敢認。哎呀，長得這麼高了，漂亮死了！你不是圖家近轉到二十中去了，怎麼又到二十九中去了？”
而此時，楊光與林茉莉已被人流裹到小廣場的外沿，由於人聲吵雜已聽不見那邊的話了。當終於能站住腳了時，他倆才回頭看，只見另一夥人也擁了過去、、、、、、李曉晴興奮得好像是在直顛腳。林茉莉向楊光介紹道：“第一夥可能是省實驗的吧，她只初一在那唸了半年、、、、、、後一夥我想可能就是第二十中的了。她人長得好，性格又外向、大方、好交人，人緣也就好，又考了個第一、、、、、、我政治試題有些事的時間全填錯了、、、、、、”這時，遠處開來了一輛‘磨電’，正是林茉莉要去乘坐的方向，於是她就緊說，“你也真行，每天都得參加近四小時的集訓，還考了個第九，也拿了獎狀，實際上你的能力應比她更強。她這人，哪樣都好，就一樣，容不得他人比她強。可能你剛到校報到那天眼了她，擱那以後，她好像就與你較上勁了，她處處盯著你，可能還有那個意思、、、、、、今天，她肯定準