。但此後哈利卻被數所以理科教學文明的中學青睞，因為他的邏輯和數學方面的成績太過令人震驚——之所以測試結果讓人失望，不過是因為社科類的題目哈利大都答錯了。
“毫無疑問，單從數學方面考慮，這個孩子的IQ測試成績非常驚人，這僅僅個人的保守估計，單從其他方面來說，這孩子的EQ很可能趨零。”那位負責評判的某大學教授開玩笑，他堅持讓哈利繼續這方面的測試。
是的，幾乎所有人都認為這個名叫哈利波特的孩子擁有令人震驚的數學天分——確切的說是理學天分，但是在選擇學校的時候他卻意外放棄了“science”和“maths”頂尖的中學，反而選擇了以語言學、地理學、藝術、歷史和社會學聞名的學校。
但是這個古怪的小天才並沒有放棄折騰自己。
霍格沃茲來襲
哈利的中學生活充滿了荊棘和曲折。
在學習了一段時間後，他果斷的放棄了地理學和歷史學，前者被他定義為毫無研究價值的學科，後者雖然引起了哈利的極大的興趣，但是英國人對待歷史的習慣讓哈利嗤之以鼻——他眼中的歷史就是記錄過去發生的事實，是必然的、沒有選擇的，假設歷史是對歷史本身的否定和侮辱。
不幸的是，除了語言學哈利留下的幾門選修課成績慘不忍睹，授課教授認為哈利毫無人類天性毫無感性細胞，他的藝術是毫無靈性的精緻模仿；雖然哈利的語言學成績不錯，拉丁語、西班牙語、法語、德語、義大利語等等，哈利迅速掌握了各種語言的語法詞彙，但是當教授要求學生欣賞語言的藝術運用時，哈利再次被評價為機械的語言翻譯機。
當然，不論教授們怎麼評價他，哈利本人對此沒有任何反應，他仍然百折不撓樂此不疲的學習這些也許他這個“木頭腦袋”（教授語）永遠學不會的東西。而學校也對這個自己折騰自己的學生不管不問，哈利在數學、物理、化學等方面的各類高階競賽中的成績讓他們睜一隻眼閉一隻眼。
哈利波特從小學開始，後再次被人推薦到高中學習，短短的兩年時間，已經是當時倫敦市最出名的“神童”，他的數學天分讓許多國際知名大學也紛紛遞出橄欖枝，但這個怪孩子令人頭痛的、對社會文化的執著也令所有無奈。
只不過彼時哈利已經不再為金錢而煩惱，更願意花大價錢投入到人類學的研究中。
在這段時間裡，哈利接觸到了電腦和網路。剛開始的時候，他為此著迷，雖然這個全球資訊網覆蓋的地域還十分狹窄，卻初具模型，很有發展潛力。（外星智慧語）
從精神力中分出一絲透過網路埠侵入這個電子世界，外星智慧生物既為這個網路包攏的終端數字所驚喜，又為它的基礎簡陋而惋惜。猶如饕餮一般吸納著網路中海量的資料和資訊，自詡容量強大的外星智慧第一次產生了“飽”的感覺，另外一個結果就是因為資料流一瞬間過大而燒燬了終端，到讓一旁看著的教授百思不得其解。
隨著網路在地球上的普及，人類越來越依賴於電腦，這種相對於外星智慧幾乎為零的網路設施使哈利更容易“瞭解”人類，於是他接觸到了“心理學”這門學科。
幾乎在弄明白這門學科的含義之後，哈利立刻認定這就是自己研究人類學的突破口。雖然許多研究這門科學的人都把人類情緒與身體的化學反應緊密聯絡起來——當然這個方向並非有錯，但哈利更注重心理與靈魂的關聯。
讓哈利最感興趣的是，有個美國人花了數年時間遊歷全球、收集整理所有人的基本身體語言，透過大量的記錄和總結來判斷一個人是否說謊——這其實與他自己的研究方向有異曲同工之妙，但顯然這種“操作簡單”的經驗分辨更有趣。
相當長的一段時間，�