同學相聚，他們都彼此盼望了很久。結果其中一位帶了他熱情開朗的妹妹一起來。這位朋友的妹妹性格十分開朗，在一開始就獨領*，滔滔不絕，一個接一個地說自己認為好笑的、有趣的事情。出於禮貌，那幾個同學都沉默地聽著，偶爾尷尬地對視一眼。
就這樣，他們分手的時候，那個朋友的妹妹站在臺階上高興地跟他們說再見。她覺得自己度過了一個很愉快的夜晚，認識了哥哥的朋友們，還進行了一次快樂的談話。而那幾個分別多年的老同學卻對各自的現狀一無所知，心裡都埋怨這個開朗得過分的女孩。
在社交場合，經常有這樣一些人，人們對他們大傷腦筋。他們大大咧咧，說起話來很嘮叨，總是喜歡錶現自己。比如那些每次到KTV唱歌時拿著麥克風不肯鬆手，毫不給別人機會的人就不受人歡迎。別人不僅認為這個人沒有禮貌，更是覺得他沒有修養、自私。
恰當地表現自己，能讓更多的人記住自己，有利於擴大自己的社交面，但是表現過度，則起到反作用。我們經常看到電視上某位主持人和嘉賓一起做節目，如果總是主持人在說，而嘉賓一直禮貌地站在旁邊，我們就會厭惡這個主持人話太多。該說的人沒說，不該說的人說太多。在不同的場合，我們每個人都有一個角色定位，在人生的舞臺上，你不可能每次都唱主角，你總有做配角的時候。
這有點像相聲裡面的“捧哏”和“逗哏”。既然你站在了“捧哏”的位置，就要做好“逗哏”的陪襯。如果你總想著如何去“逗人”，自己搶鏡頭，那一切都亂了套，下次可能你連做“捧哏”的機會都沒有了。
充當場面的主角是每個人的願望，但很多人卻表現出強烈的表現欲。當場合需要他做配角，要求他說“襯話”的時候，他往往會按捺不住自己，難以把握位置，陪襯感較弱，喧賓奪主，結果讓他人產生厭惡情緒。
我們應該懂得什麼時候表現，什麼時候讓路；什麼時候充當主角，什麼時候充當配角。在很多場合，無論你是多麼的想表現自己，但是甘於做配角，是一種要求，也是一種修養、品德、技巧的表現。
小劉是個活潑開朗的男孩，逢人主動打招呼，也非常健談，說起話來沒完沒了，愛出風頭。按理說他應該招人喜歡，可就是他主動過了頭，單位的同事都不願意跟他交往。
那天是小組長張金的生日。部門的同事決定大家一起請張金晚上去KTV唱歌。說到唱歌，這可是小劉的強項，在大學裡他的歌聲還得過“麥克風”獎呢！
第2章 及早形成招人愛的人格魅力（7）
同事們本不想叫他一起去唱歌，因為他去了，肯定就沒有別人唱的份了。果然，進了KTV包房，一個多小時了，他就沒有住過嘴，把麥克風抱在懷中不放手。名義上是說“要把歌聲獻給組長張金，祝他生日快樂！”實際上是太陶醉於自己的歌聲中不能自拔。
大家只好在沙發上靜靜地聽著。螢幕上每首歌都似乎是為他點的。那天的主角儼然是他，而他一點都沒注意到有什麼不妥。
最後，有一個同事說有事要離開，之後大家紛紛都離開了，留下小劉一個人自得其樂地唱。
以後，有這樣的活動，大家都堅決不帶小劉一起玩。
對於像小劉這樣不識趣的人，大家不帶他玩是有道理的。因為他過度地展現自己，佔據了他人的展現空間。雖然人們沒有當面說他如何，但在心裡卻一定在罵他不識趣、討厭。
如果你是這樣的人，那麼下面的幾點建議可能適合你。
要學會自我控制，自我調整，演好自己的配角，說好自己的襯話。如果能做到把握位置，既能顯示出你良好的修養和品格，又能把襯話說得恰到好處。
如果要表現自己，不要搶他人的鏡頭。要把