賣油條，武不能挑水，我們旮旯村那兩個姑娘，骨是二郎山的石頭做的，肉是桃花塢的桃花做的，那可是足斤足兩的美人兒，若是生在東周列國時期，不亞於褒姒，若是生在唐朝，造成安史之亂的恐怕不是楊玉環，這兩個姑娘，可惜呀，實在可惜。憑著她們的長相，找個城裡吃糧票的，完全沒有問題。這兩個小子，光屁股跌在大閨女身上，該屌走時呀。”透過這個小小的事情，可見說大鼓書的，當時在人們心目中是很有份量的。
農村人對大鼓書的迷戀，一直延續到改革開放初期，隨著電影的普及和電視的出現，以及各類縣鄉文藝團體的活躍，人們的娛樂生活有了更多的選擇，人們的娛樂渠道，開始出現多元化的傾向，這說大鼓書的才逐漸的退出歷史舞臺。
人們對於說書的偏好，在農村持續了好幾百年年，可以說從明清市民文學興起以來，一直到改革開放初期，說唱文藝一直佔領著農村文化市場，上個世紀八十年代，劉蘭芳說《楊家將》時候，還是傾倒了全國人民。那時，每當廣播裡、收音機裡到了播送劉蘭芳說的《楊家將》、《岳飛傳》的時辰，農村的、城裡的大喇叭底下，都聚集了好多人，都伸長脖子，聚精會神的聽。特別是在農村，每當到了這個時候，可以說是耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。生產隊勞動歇息的時間，往往也都安排在這個時候。到了這個時候，如果隊長還不安排歇息，那活兒也就沒有人幹了，大家都拄著鋤把子，眼直勾勾的朝村頭的大喇叭望著。要是不等劉蘭芳說書說到“且聽下回分解”時候，就叫社員們幹活，那這個隊長就是不識時務的，會遭到大家的一致反對。毫不誇張的說，劉蘭芳那時候在廣播裡說評書，就像現在的高考指揮棒一靈驗，不亞於現在的人們，對世界盃的迷戀程度。那一階段的收音機非常暢銷，你要問他買收音機幹啥？回答要麼是聽天氣預報，要麼就是聽劉蘭芳說大鼓書。當初，兒女們孝敬父母的方式，不是買腦白金，不是買黃金搭檔，而是買一臺收音機，送給父母聽劉蘭芳說書 ，可見說書的在很長一段時間內，還是很有魅力的。
大柱子學說書，完全是被生活逼出來了，1963年他的父親雖然做牢回來了，可是不久文化大革命開始，又被被扣上壞分子的帽子，和地、富、反、右並列成了五類分子。這五類分子在當時就是階級敵人，是被專政的物件。
就是這樣的背景，望子成龍的大柱子爹，他寧可讓比較聰明的、已經上了小學三年級的大蘭子退學，還是叫笨的不能行的大柱子去上學。
他和大柱子媽共同的的理論：女孩遲早是人家的人，讀個一二年級，能夠分清男女廁所，到城裡能夠找到廁所拉屎撒尿，能夠認得錢，認得工分就行了，女孩子不做生意，不做買賣的，認得那麼字有什麼用？那字裡也長不出蔥花油鹽來。
可是有心栽花花不發，這個大柱子實在笨得可以，連上了三個一年級，三年各門功課加起來不到100分，本來上學就晚，又蹲了幾年，到第三年一年級的時候，大柱子已經人高馬大的了，按照農村人的話說，是個半拉橛子小夥子了，比教他的老師還高，他自己在教室裡坐著，也感到醜，又跟不上班，經常逃學，去聽大鼓書，鑑於這多種因素，老師把他攆回家。大柱子爹找到學校，“我雖然是個壞分子，可我們家的出身還是貧農，不管怎麼說，大柱子也還算是可以教育好的子女吧，你們怎麼把他攆回家去呢？”校長苦笑著說，“實話告訴你，你不要以為這孩子，是因為你頭上有個帽子，我們才叫他退學的，這個孩子用孔老夫子的一句話說，叫做“朽木不可雕也，糞土之牆不可塗也。小板凳的料怎麼都不能做成大桌子，你還是叫他學點出苦力的手藝吧，讓他上學，我看呀，那是瞎子點燈白費蠟。”書包 網 。 想看書來
第十章：說書說流了嘴
第十章：