要的一堂課：歷史課！
對於田宏來說，所有的課程都不重要，最重要的是歷史課，他有太多的疑問需要歷史教授來回答了。
課件休息的十幾分鍾，數十個學聲圍成幾個圈，竊竊私語。
實際上，這個班的人現在對田宏都有點排斥，因為，田宏沒有參加軍訓，十五天的軍訓把田宏孤立在外了，很多人甚至於根本不記得田宏的名字，大部分的人都認為田宏是有裙帶關係，受到班主任老師的青睞而已。
蘇曼曼氣呼呼的在課桌上清理著東西，這個時候，一個和田宏差不多高的少年走到蘇曼曼的身邊，一臉殷勤的討好蘇曼曼。
“曼曼，別理他，他神經有點問題。”那少年低聲在蘇曼曼耳邊道。
“走開啦，別理我。”蘇曼曼顯然對這個少年也沒有什麼好感。
“曼曼，要不，你調換到我旁邊去怎麼樣？”
“再說啦。”蘇曼曼心情似乎極度惡劣。
“等會我會和蕭老師說。”那少年對蘇曼曼的脾氣似乎已經習以為常了。
……
兩人閒聊了幾句之後，上課鈴聲響了，一直在看歷史書的田宏精神頓時為之一振，這些天臥床休息的時候，田宏已經把高中的歷史課本看完了，而且還在圖書館借閱了很多關於唐朝時期和唐朝之後的歷史書籍。
那是一個完全兩樣的歷史。
唐朝之後的歷史田宏並不知道，唐朝之前的歷史，田宏可是清清楚楚，但是，田宏所熟悉的歷史已經被篡改得面目全非了。
今天，他會有很多疑問向歷史老師提出來。
就在田宏思索之間，一個戴著眼睛的長髮年輕人走了進來，年輕看起來不像是一個老師，反倒像是一個氣質優雅的藝術家，長長的頭髮披肩，穿著一件修身的襯衣，整個人有著一種讓人感覺很舒服的儒雅。
“首先，我自我介紹一下，我來自中華人共和國，我是人類，同時，我還有有人類的名字，姓李，名國泰，二十七歲，畢業於華清師範大學，今年是我教學生涯的第二年，在去年開始教書的時候，有學生說我的樣子像青蛙，所以，給我起了一個諢號叫青蛙，呵呵，大家叫我李老師，或者叫我青蛙都可以……”
李老師很風趣，進門之後給大家鞠躬，然後做了一個簡短的自我介紹，惹得教室裡面瘋狂的鼓掌。
“好了，今天大家就不用自我介紹了，李老師年齡雖然不大，卻有點老年痴呆症，介紹了我也不可能一口氣記住這麼多同學的名字，時間久了，大家自然就會熟悉了，另外，我會偶爾用點名的方式來讓同學們回答問題，如果有人被點到名，請簡單的自我介紹一下！”
“有人說過，浪費別人的時間無異於謀財害命，所以，自我介紹的時候，儘量簡潔，OK，大家有什麼問題儘管提出來，如果沒有問題，我們就開始……”
“我這裡說一下關於歷史的來源，甲骨文中，歷，表示一個人穿過樹林。即過也，傳也。史，表示一個人持薄書。曆，歷官是做天文曆法記錄的，相當於英語中的CALENDAR，史官是記事的。中國古代是隻稱史的，公元319年，後趙皇帝石勒設史學祭酒一職，標誌史學正式列於官學。將歷和史連在一起是近代，源於日本的音譯英文的HISTORY，日語累可西。1896年梁啟超在《變法通議》‘論女學’中提到日本之女學，‘約分十三科，……五曰歷史’。”
“說到歷史，似乎是一個婦孺皆知的詞語。比如我們會提到世界歷史、中國歷史，比如我們會‘自己的歷史要靠自己書寫’，或者說‘寫下了歷史的新篇章’、‘這已經成為歷史’等等。那麼歷史究竟是什麼意思呢？今天我們就打破沙鍋問到底。一位智者說過：歷史就是人的出生，相愛，死亡。而拿破