1955年的夏天，許大茂即將面臨暑假。作為一名航空學院的學生，他對即將到來的假期充滿了期待。
在享受假期之前，他需要完成一項重要的任務。為班級組織一場精彩的晚會。
在老師的分配下，許大茂與遊宇洋、林千尋和郭四偉等人共同承擔起了晚會的籌備工作。
這將是一場充滿挑戰與樂趣的任務，也是展示他們組織能力的良機。
許大茂首先與遊宇洋一起，著手規劃晚會的主題和形式。經過一番激烈的討論，他們決定以“航空航天夢”為主題，以展示航空學院的特色。他們計劃安排一系列與航空有關的節目，如舞蹈、歌唱、小品等，以激發觀眾的興趣。
接下來，林千尋和郭四偉負責選拔和培訓演員。他們從班級中挑選出有表演才能的學生，併為他們安排了密集的排練。在這個過程中，他們不斷給予演員們鼓勵和支援，使他們在表演方面取得了顯著的進步。
在籌備工作的過程中，許大茂和他的夥伴們遇到了許多挑戰。例如，資金短缺、場地佈置困難等。然而，他們並沒有放棄，而是團結一致，共同努力解決問題。
在籌備過程中，他們充分發揮各自的特長和優勢，克服了一個又一個困難。許大茂憑藉出色的組織能力，將各個環節安排得井井有條。
沒有大舞臺，就在校園的平地上。
學院的領導、任課教師以及其他班級的同學，紛紛到場，觀看這場班級晚會。
晚會的第一個節目，班級全體同學一起合唱了《仰望星空》。
悠揚的旋律和富有哲理的歌詞，深深地打動了師生們的心。
隨著輕柔的旋律響起，許大茂等人彷彿被帶入了那無垠的星空之中，感受到了浩瀚宇宙的偉大與奧妙。
歌詞中所描繪的嚮往與追求，讓我們深感憧憬與期待，激勵著我們勇敢地追求夢想，不斷探索未知的領域。
在合唱的過程中，許大茂感受到了班級同學之間的默契與和諧。每個人都傾盡全力，將自己最好的歌聲奉獻給這個集體。當他們團結一致，共同演繹這首美妙的歌曲時，那種強烈的歸屬感和凝聚力，更加珍惜彼此的友誼，共同為了班級的榮譽而努力。
這次合唱不僅僅是一次簡單的表演，更是一次心靈的交流與碰撞。
在第二個節目中，許大茂宿舍的四位同學為大家帶來了一場別開生面的打擊樂表演。他們雖然沒有使用什麼高大上的樂器，卻用簡單的生活用品，帶來了美妙的旋律。
許大茂是這場表演的核心，他面前擺了幾個杯子，裡面裝了不同數量的水。
然後用筷子敲擊這些杯子，形成了優美動聽的旋律。
他的演奏技巧嫻熟，透過控制水量和敲擊力度，使得杯子發出了豐富多變的音色。
與此同時，遊宇洋則吹起了口琴。他的口琴聲如同天籟之音，清澈而悠揚。他用手指靈巧地滑動著琴鍵，口琴發出美妙悅耳的聲音。
他的口琴演奏與許大茂的杯子打擊樂相互交織，共同營造了一個愉悅的聽覺盛宴。
林千尋則選擇用不鏽鋼盆作為打擊樂器。
他的演奏手法獨特，透過敲擊、摩擦等方式，讓不鏽鋼盆發出了清脆的聲響。
他的演奏技巧活潑而富有創意，為整個表演增添了許多趣味性。
逗得同學們哈哈大笑。
郭四偉則負責拍手和拍桌子。他用自己的手掌拍打著桌子，發出有節奏的聲音。他的拍手聲時而輕快，時而有力，與其他人的音樂完美融合。他的拍手和拍桌聲成為了整個表演中的節拍器，使得整個表演更加緊湊和富有張力。
這場表演雖然簡單，但卻展示了許大茂宿舍四位同學之間的默契和友