楊一民笑了笑，看著女孩子說道：“學校不會請這麼漂亮的清潔工吧？”
女孩說道：“我媽今天感冒了，我陪她過來，等會還得去醫院。”
楊一民點頭道：“你還孝順哈，做事也很仔細，有點專業水準。”
“打掃清潔還要啥專業水準，不過我們培訓的時候倒是專門培訓過辦公室方面的工作。”
“你們還培訓這個，你做啥工作？”
對方笑笑，臉有點紅，不說話，楊一民不好多問，因為他突然想到，或許是服務類的工作，女孩子一般不會說的。
女孩將杯子放好，說道：“行了，校長大人，檢查一下。”
楊一民看了看，做得還真不錯，說道：“不錯，你快去讓你媽到醫院看病吧，今天只是開行政會，用不著全部打掃。”
女孩笑道：“剛才何主任也是這麼說的，校長，你姓楊？”
“對啊，你呢？”
“我也姓陽，不過是太陽的陽，我叫陽燦。”
楊一民笑道：“不錯，很陽光的名字，陽燦，謝謝你，你去幫你母親吧。”
“楊校長，再見。”陽燦禮貌地打了招呼離開。
楊一民開啟電腦，將昨晚修改後的小學老師考核方案打了一套，初中的考核方案大體一致，因為只要一個人，所以楊一民直接從上次市中學傳來的題中找了一套作為文考題。
楊一民提前了五分鐘到會議室，行政也都到齊了，楊一民坐下後，說道：“今天先說期末工作吧，各處室先說說，儘量簡短一些。”
大家相互看了看，不知道誰先說，向紅梅說道：“從政教處開始吧。”
【275】考調背後（三）
政教處段文明清了清嗓子，說道：“政教處期末有兩件事，一是表彰先進，一是下學期班主任安排，但現在主要是考慮先進的表彰。”
“我們按照學校的管理和評分辦法，已將分數打出來了，現在主要是要討論一下表彰多少人。”
說完，他將眼光看向向紅梅，向紅梅是分管政教處，所以這事她得最終提出方案，向紅梅說道：“以前不是有比例嗎？四分之一，全校三十個班，表彰八個就行了。”
楊一民說道：“你把前十名的讀出來大家議議。”
段主任將優秀班主任的名單讀了一遍，行政都小聲議論起來，陳校長說道：“段主任，怎麼這次出事的班主任也在優秀之列啊，這個應該一票否決吧。”
“這個是按照原來的考核辦法打出來的分，是個參考，大家決定吧。”段文明看來還是比較圓滑的。
楊一民心裡早就決定下學期肯定會換政教主任的，所以此時倒也並不十分計較，反而覺得應該表現得親切一些。
但這次事件的追究卻不能輕描淡寫，因為如果班級不處理，就無法落實政教處的管理問題，撤掉政教主任的職務變得沒有充足理由，而且向紅梅也會認為這件事與自己關係不大。
於是所有的人都會將這件事推到原來的校長身上和學生身上，要想整頓班主任、教師的工作作風根本無法進行。
這讓楊一民很為難，按理說兩個班的班主任在出事之後，一直派學生守護，班主任本人也堅持每天到醫院，這次先進班主任的評選，看似政教處的事，實則是對楊一民對此次事件的一個態度。
他趁行政議論的時候，認真考慮了一會，然後說道：“德育工作是一個綜合性很強的工作，我們要考核德育工作，得針對班級，所以大家不要將目光集中在教師個體上，而應該集中在班級的管理效果上，這次事件中，班主任在後期處理過程中也盡了很大力，如果說班主任個人，我認為他們可能付出的比一般班主任更多。”
“但事