偃工共二百餘人，手下帶著的偃生也有二百餘，是時候成立一個偃道學院了。”
李毓禎看著傀儡說道，“有了學校，就能廣招天下學生。有了數以千計的學生，就有上千的學徒，普通傀儡就能量造。”
李太虛順著儲君的目光望去，心忖，這“普通”傀儡應該說的就是“無腦”的傀儡，不以腦核自驅，而是晶石驅動，做偃符串設定的、機關操縱的簡單動作。
果然，便聽李毓禎有些薄涼的聲音說道：“像插秧這種，簡單重複的體力勞動，都應該讓機器讓傀儡去做。人力，不是浪費在這些上面。人要做人該做的事。”
人該做的事……
太虛公心裡默默忖著，哪些是人該做的事？
將農戶從田地裡解脫出來——更真實一點的說法，是逼出來——進入工場，成為機器生產的工戶，這是“人該做的事”？
太虛公覺得，不是。複雜的、需要知識和時間培訓的工種不提，但流水線上，那種日復一日、簡單重複的動作也不是“人該做的事”，只是換了個地頭。
當然如果從帝國發展來講，工商業才能強國富國，種地種出畝產萬斤來也富不了國，減少耕作勞力、農轉工這是必然的道路。
但殿下說的一定不是這個。
李太虛覺得，李毓禎才不會去管帝國工業農業什麼的，這位儲君必定想的是——那是宰相要做的事。
這位首先是修行者的儲君，心裡思考的，必定是與“人”有關的。那些治國治政之類的事，在她心裡，都屬於“事”。
聯想到大氣候的變遷，太虛公眉毛抬了抬，看了看天空，長長、緩緩的吐了口氣。
……