官僚。今年因為蠲免錢糧，各地政府應該較為清閒，可以集中力量興辦教育、疏浚溝渠、鋪墊道路，讓他們有事可做。”
眾人一齊點頭。
三天之後，孫元起在馮基善和近百名衛兵護送下，坐船離開成都，踏上了出川之路。一路上自有各地官員士紳迎來送往不說，誰知剛出四川夔州府，踏上湖北宜昌府地界，就有湖北軍政府（標準名稱應該叫“中華民**政府鄂軍都督府”）的要員在此恭候。
人群中除了軍令司司長張振武、教育司司長吳同甲等要員外，還有一個和孫元起有數面之緣的李仲揆。——自從南京政府成立以後，湖北軍政府各部已經改名為司。——當年孫元起擔任湖北提學使的時候，曾給李仲揆上過幾次課，說來還算是他半個老師。不過如今這個學生卻非比尋常，成了湖北軍政府的實業司司長。雖然二十三歲便身居司長高位，李仲揆卻沒有絲毫倨傲，老老實實地對孫元起執弟子禮。
孫元起卻不敢以老師自居，連忙拉過李仲揆：“仲拱何必多禮？你我四五年沒見，沒想到你已經成為國之棟樑，真是可喜可賀！”
李仲揆謙遜地說道：“學生不過是恰逢其會罷了，怎麼當得先生的誇張！再者說，即便學生有所成就，也要多謝先生當年的諄諄教誨！”
吳同甲插話道：“孫大人果然不愧是‘當代聖人’，所教弟子無不卓然成家，像山西都督閻百川、陝西都督趙景行、第四十四混成協協統程頌雲、第四十六混成協協統蔣介石等當世豪傑自不用說，沒想到咱們湖北軍政府的實業司長也是孫大人的弟子，真真是桃李滿天下！荊楚蠻荒之地，能得大人在此弘文勵教，化育數年，幸何如哉！”
周圍官吏也同聲讚譽起來。
在一片溜鬚拍馬聲中，孫元起只能選擇落荒而逃。在船中坐定之後，孫元起笑著問道：“仲拱，你三數年間，從一介書生搖身一變成為實業司長，究竟有何等奇遇？我倒真是好奇的緊！”
李仲揆急忙解釋道：“學生從兩湖師範學堂畢業後，便被保送到日本留學。當時學生覺得中國之所以屢受外國列強欺辱，是因為沒有強大的軍艦，無法禦敵於國門之外。所以就選擇到大阪高等工業學校（後改組為現在的大阪工業大學）學習造船，為祖國造出第一流的兵艦，抵禦帝國主義列強的入侵，構建一個自由、民主、平等、博愛之新中華。
“在日本學習期間，我進一步接觸到**思想，並有幸加入同盟會，得以拜見中山先生。學成歸國後，就在先生改組的湖北高等工業學堂中任教。不久武昌起義爆發，學生因為是同盟會會員，又在日本學過理工，因而被湖北軍政府任命為實業司司長。說來也不過是機緣湊巧罷了，並非真有什麼過人本領。”
“照這麼說，你還真是我的學生！”孫元起自嘲道。因為“實業部（司）”是湖北軍政府在國內首創，川陝甘三省並沒有這樣的機構，孫元起還有些好奇，“仲拱，你們實業司主要做些什麼工作？”
李仲揆答道：“所謂實業，就是指以生產製造為主的工商企業。近代以前，中國是一個自給自足的農耕社會，沒有成熟的實業，所以在外國列強堅船利炮和大型工廠的威逼下，國力日漸衰弱，民生日益困窘。有志之士見此情形，便提出要透過振興實業，來改善民生。我們湖北軍政府在成立不久，就根據形勢設立了實業部，現在改叫實業司。
“先生問我實業司主要做些什麼工作，這倒有些不好回答。因為武昌起義爆發以來，長江沿線戰事不斷，湖北各處工礦企業大多停產，實業根本無從談起。之前我主要是翻閱往日的卷宗檔案，再親自到各廠礦實地走訪調查。現在南京臨時政府成立，眼看國家即將一統，所以我現在準備為湖北省擬定一個興實業的計劃，以備國家採納。”
孫元點頭：