位令人尊敬的紳士表示敬意。
“這本書的名字實在太長，有人抱怨說，這個名字可以繞操場三週。所以，再版的時候，改名叫《化學原理》。這個名字實在很大，以至於這本書遠遠承載不起。不過我相信，這本書中的觀點可以為化學研究提供一個全新的視角。”孫元起說到這裡，心中確實自信滿滿，“今天，有很多教授和同學來聽講座，我想就《化學原理》——暫時還是用這個大家比較熟悉的名字吧，我承認，原先的名字實在太長——其中的主要觀點以及來龍去脈，進行一個大致的陳述。”
“首先，我們來說說原子……”
孫元起滔滔不絕地說了近三個小時，口乾舌燥，好在有人不停地給他送上咖啡。因為是面向大學生為主的群體，所以比較深入淺出，臺下的學生們都心領神會，一副興趣盎然的樣子。只是這些大多都在《化學原理》那本書中提到過，稍微地加以提煉和擴充罷了。恐怕臺下讀過這本書的教授們，會覺得有一些乏味：“在傳統的自然科學領域，化學反應和物理反應是截然分開的，各自具有明確的定義。在我近期思考中，發現了一個有趣的問題，就是一種全新的反應模式，類似於古代的鍊金術，或者說就是古代的鍊金術。這個方面的進展，涉及的問題會比較多，相信以後會成為學術研究的重點。如果大家有興趣，會在後天的伯克利分校中聽到。好的，今天的演講就是這些。謝謝大家的聽講。”；
下面報以熱烈的掌聲。
戴維·林特教授走上講臺，和孫元起握了握手，感謝他的演講。然後轉過身：“讓我們感謝約翰遜教授的精彩演講。”
掌聲過後，戴維繼續說：“約翰遜教授的演講非常精彩，對於元素本質、元素週期表、化學反應的分析都是獨特的、令人信服的。關於演講，大家有什麼問題麼？”
有一個學生舉手：“約翰遜教授，您好，您的演講確實非常棒，您所提出的觀點也很有說服力。我在聽的時候，一直有個問題困擾我：您說原子核外層電子，第一層穩態為2個電子，第二層為8個，第三層也是8個，第四、第五層則是18個。但為什麼這樣呢？而且電子不像人類一樣，知道排隊，他們不會紊亂、碰撞之類的麼？”
這幾乎是所有人都想問的問題：為什麼電子分佈就這麼有規則呢？即便是21世紀學生在初次接觸到這個知識的時候，也會發出這個疑問。
“最初，我在寫《化學原理》這本小冊子的時候，原子核外層電子的分佈模式，是按照元素週期表的一種猜想。就是說，假如這樣的話，很多東西就可以迎刃而解，並得到合理解釋。”孫元起這話是胡扯，因為沒有誰比他更明白究竟是怎麼回事兒了，“最近，我發現這個猜想是完全正確的，可以透過實驗和嚴格推理來證明，只是比較複雜，還沒有寫成論文，這需要一到兩年的時間。目前，你們只要相信這個分佈模式正確即可。”
下面的教授和學生一片譁然，尤其是教授們，表現得更為激烈。戴維也側過頭：“約翰遜教授，恭喜你！如果你真的可以證明的話，現在的自然科學課本都需要重寫！”
孫元起微笑著朝他點點頭，表示感謝他的誇獎。
接下來的問題都是很簡單的，畢竟沒有多少人比較深入地瞭解這方面的知識。他們的提問，很大程度是在用傳統的化學理論來驗證新理論的正確與否。
等演講結束，盧瑟福很激動，拉過孫元起：“york，如果你需要時間來驗證原子核外層電子的分佈模式，我想，麥吉爾大學會提供很好的職位，讓你完成這項偉大的工作！”
“如果能和你一起發現和驗證原子結構，將是我最大的榮幸！”孫元起對盧大牛一直印象非常好，“……”孫元起還想說什麼，盧瑟福已經迫不及待了：“好！這幾天，我們先商量