了自卑的泥淖裡。
這一年的種種生活，其實極不成功。現在站在過來的視角來看，我的確被那些點滴的生活瑣小搞了個昏頭轉向。我現在把他收入了道德意志的薄弱。
然而，晨老師已經認為不錯了，並且複習班的老師還對其他的學生說起一個初二的學生，在中招中竟能考了390分，而加以讚揚。在短暫的沮喪後，我又來到了一中。晨老師認為我應該上覆習班，我透過晨進了他的複習班。
複習班裡蘊涵的悲劇心理太複雜。這裡的學生都是遭受過挫折的。和應屆初三相比，含有更大的悲壯心理，他們苦惱，掙扎，要走決戰，拼一年，最後一下子了。所有的希望都被武裝起來，只是為了考試，我被攪和在其中。如果說我是執著的升學追求者的話，那麼我是不會犯以下的錯誤的：進複習班以後，我遇到了一幫特愛玩的籃球的同志，在他們的帶領下，我學會了整日泡籃球場，不過我苦心經營的三個月的努力在這一擊之下潰成了爛泥，那個速成的根基本來就不牢。一來二去我學習成績由鑽石變成了一堆狗屎，那個臭啊！於是我又重操逃課這個舊業。我離開教室，逃避了下去。我變了。
沒有誰會因為想甩掉影子而一直奔跑的，沒有誰會因為懲罰而一次又一次把那塊受過詛咒的大石頭推向山坡，也就是說，現實裡沒有神話。
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青春斷代史 11
真理並不複雜，但是問題不在這裡，沒有什麼比理由更簡單了，不能否認逃避是最有誘惑力的。
姐姐來到慶祖一中和我並肩受罪，她依然還是以前的樣子，散漫之極，愛聽課就聽，不聽就躲在寢室裡睡覺。結果別人都以為姐是天大的聰明人，她這年中考，本來濮陽縣一中說如果繳800塊錢贊助費，姐就可以上高中。但叔說，拿錢上學絕不能幹，結果800元的代價換了姐的一年時間。這話有點尖酸，但是事實，雖合理，卻未必合情。
如果你沒有複習過，你就不會知道複習對人的煎熬有多深重。他生生地把一個青春的孩子煎成了一個老哀的枯人。姐自然不會跟父親理論拿錢上學的問題。我知道她是極不願複習的，因為我已經明白姐的內心實在是悽苦的很。
孩子們的天地本不大，除了父母，便是上學的問題了。至於感情方面，那都是孩子式的，因為太純、太真總是傷了自己纖細的內心，別人尚不能發覺。這屬隱私，特別是女孩，更不會向外人說，但我看出，姐在感情上是受了另一種苦痛煎熬的。
現在她唯一不能擺脫的仍是父親對她的希望太重了，她不能喘過氣來。
如今姐已不是那個含著一臉悲苦憂悲坐在路口想家的小女孩了。她在每個星夜小心地傾吐，對著自己的日記，孤獨地述說著，自己的被風乾的愛情童話，被沐了秋雨的細碎往事。陷於心情的孩子無力自救，難怪人們總說她多麼慵懶。
不管說些什麼尖刻自責的話，我的心都依然在無奈中沉睡。這天上地下，最最讓人難忍的就是無奈。面對無奈的是無奈、無奈的背後是無盡的空虛。空虛意味著無盡的“無”，我怎麼才能有一把銳利的鋒刃，在我又感無奈時，狠狠地插進軀體，放出我渾濁麻木的血液，換上熱辣辣的、敏感奔湧著的血呢？
讓我會痛、會抽搐、會發抖、會痙攣……
有一天，我對我的球友剛說出了這些話，他頗有感慨，說我如今這樣頹唐是不應該的。他只說這些，對我是無用的。我騷動的心已經完全失去了韌力。想學習好，可是又學不下去。我坐下去看到的是冷冷的、無動於衷的文字和附號。
英語老師很愛提問我。我雖感激老師對我的關照卻更是提心吊膽，我不會，特別是語法，讓我很是為難。常常硬著頭皮聽下去，堅持下去竟有些進步，鄰近期末我