小皇帝走上前去，恭恭敬敬地做了一個長揖，喊了聲：“關師傅。”
關卓凡心中漾起一股奇異的滿足感：給俺行禮的是皇帝哦，嗯，做這個師傅，還是有點意思的嘛。
至此“禮成”。
其實，“懿旨”叫皇帝給師傅磕頭，師傅反覆“固辭”，最後皇家“不得不”讓步，改成叫皇帝作揖，都是“套路”。以此表示：即張揚師道尊嚴，又不廢君臣之義。
師弟歸坐，關卓凡說道：“皇上，咱們今兒的功課，先講‘兵事’。”
然後將“教具”在書案上攤了開來，小皇帝一看，大感興味，原來是一卷圖畫。
看清楚畫中形象，更有意思：一共四位人物，前面三位，頂盔貫甲，都是將軍，不過非本朝人物；最後一位，翎頂輝煌，乃是本朝一位大臣，卻不知道是哪一個？
關卓凡說道：“這第一位將軍，名字叫做李廣。”
*（未完待續。。）
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第八十章 新年第一課
小皇帝眼睛一亮，說道：“我曉得，是‘飛將軍’！”
關卓凡讚道：“皇上真是聰明。這個李廣，是前漢時候的一員大將，他守邊的時候，匈奴對他，是又怕又佩服，號曰‘漢飛將軍’。”
從師傅那裡得到“真是聰明”的考語，對小皇帝來說，實在是極罕有的，當下不由興奮得小臉通紅。
關卓凡說道：“李廣的名氣好大，武帝即位，把他從邊郡調到京城，做了將軍。說來奇怪，自從李廣升了官，開始獨自帶領大軍出擊匈奴，卻是打一仗，敗一仗。到了後來，武帝都不敢叫他領兵了。”
關卓凡頓了一頓，問道：“皇上想一想，這是為什麼呢？”
小皇帝的眼睛骨溜溜地轉了一輪，說道：“他沒本事嘛！”
關卓凡心裡感嘆：其實是多麼簡單的一個問題，無數讀飽了書的人，千百年來爭論不休；尚未成年的孩子，因為沒有成見，卻反而可以輕鬆識得其中關竅。
關卓凡微笑道：“這位‘飛將軍’，武藝是很高的。他打獵的時候，把草叢中的一塊大石頭當成了老虎，一箭射去，大半隻箭矢沒入了石頭中——皇上拉過弓，自然曉得，這得多大的臂力，多好的箭術啊？”
“可是，帶兵打仗，將軍要做的，是排兵佈陣，不是衝鋒陷陣；將軍的武藝高不高，甚至會不會武藝，其實是一點關係也沒有的。”
“皇上曉不曉得。這個排兵佈陣，最緊要的是什麼？”
小皇帝搖了搖頭，說道：“我不曉得。”
關卓凡說道：“是紀律。排兵佈陣。令行禁止，才能‘如心使臂，如臂使指’，才能打勝仗。不然，叫進攻，偏向後退；叫往東，偏要往西。這個仗，還怎麼打？”
這些都是小皇帝聽得懂的，他睜大了眼睛。連連點頭。
關卓凡說道：“這個紀律，就是管人。做將軍的，既要管好自己的部下，也要管好自己。”
“管好自己的部下”好理解。“管好自己”是什麼意思？
關卓凡曉得小皇帝的疑惑。說道：“有一次，李廣打了敗仗，被免了職，空閒得很，就大晚上的跑到山裡打獵。回來的時候，在一個叫做霸陵的地方，被驛亭的亭尉攔住了。嗯，那個時候。遵照朝廷的章法，晚上是不許通行的。”
關卓凡略停片刻。以便小皇帝“消化”。
然後繼續說道：“李廣的從人說，‘這位是故李將軍。’亭尉說，‘今將軍尚不得夜行，何“故”也！’李廣沒有法子，只好在驛亭外面待了一宿——當然，氣得要死。請問皇上，這位亭尉做的，對還是不對呢？”
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