望。他知道自己曾經的榮耀和成績已經不再是自己驕傲和自豪的資本了，而成了同學們再次嘲諷他的理由和藉口，他也想努力學習，但是卻總是無法集中精力，無法拒絕那些遊戲的誘惑，無法捨棄那些像鴉片一樣吞噬自己意志力的玩樂的依賴。
放學後，魏小佑獨自一人來到了學校的操場上，他靜靜地坐在草坪上，思考著自己的未來。他知道，如果自己再這樣下去，就真的考不上大學了，真的廢了。
更讓他覺得對不住大大(魯西南一帶方言對爸爸的叫法)和孃的是班主任趙永英老師家訪時說的話：
“魏小佑爸爸，如果還有可能的話，就讓孩子去參加一下技校的考試吧，至少以他現在的成績和學習狀態，還可以考取一個不錯的技校，畢業後還可以有個工作可幹，養活他自己還是沒有問題的，否則，這孩子將會……”
趙老師沒有把話說的很直白，而是多少給魏小佑，給魏小佑的大大和娘留了點臉面。
魏小佑心裡想著這些，一點也沒有注意到太陽即將沉沒於晚霞的餘暉中，就在這時，他感覺身後走來一個人，轉身看到是他來到這個城市的學校第一個見到的人，常校長。
常校長來到魏小佑身邊，挨著他坐下，沉默了一會兒，見魏小佑沒有說話的意思，就輕聲的說道：
“魏小佑同學，我不想像其他老師或者你的爸媽一樣對你進行說教，只想分享一下以前考上大學且喜歡書法的我的學生送給我的一幅字，這幅字就掛在我辦公室裡的牆上，他寫的是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。
他和你一樣，當時也是班裡的尖子生，級部的前十名，整個學校的老師沒有不喜歡他的，覺得他一定能考上名牌大學。
結果，從高二下半年開始，由於迷戀上了練氣功，沉醉於所謂功法的提升，整天的冥想打坐，導致學習驟然下降，不可收拾，任誰也勸不動，最後大家都認為他無可救藥了。”
魏小佑一直沒有插言，而是靜靜的聽著常校長在講述。
這個時候，操場上的草坪裡已經有不知名的小蟲在鳴叫，有風輕輕吹過，學校圍牆邊的楊樹葉隨風“嘩嘩”作響。
“有一天，他來找我，說不想上學了，即便是再繼續上下去，也不一定能考上好的大學，還不如早早的下學，給父母減輕一些負擔。
，！
我說，我贊成你的想法，他聽了一愣，可能是沒想到我會這樣支援並同意他的做法。
他反倒問我‘常校長，別的老師都勸我收回心思，好好學習，再努力一把，說不定能好孬考上一個大學呢。而您怎麼竟然？’
我則告訴他‘這個世界上最難叫醒的人是裝睡的人，既然你知道自己在裝睡，我為什麼要去做那個讓你討厭的人呢？！所以，我支援你。
他接著問我‘常校長，您覺得我還可以重新開始努力嗎？還來得及嗎？
我只是告訴他‘知恥而後勇，方為真正的勇。不管從什麼時候開始都不晚，重要的是要真的開始，就像你練的氣功，再高的功法不也是一點一點積攢起來的嗎！
我和他的對話，也是在這兒，而他的開始也是從這兒，後來，他成功了。
並且，他的書法也是從他下定決心開始後才練習的，在他大學畢業後來學校看我時，贈送了他寫的剛開始我給你說的那幅字。
我想說的是，魏小佑同學，你也可以，從現在開始，好嗎？！”
常校長講到這兒，沒有再說什麼，而是起身站起來，對魏小佑伸出手，笑著說：
“我相信你，一樣能行的，也從現在開始，讓曹老師說的那話一語成讖，如何？”
魏小佑深吸一口氣，站起來，握住常校長的手。
從那以後，魏小佑