事實上，這並不是這次事件最主要的問題，問題在於該如何預防之類的事情。
學校改制，高二到高四的學生並沒有得到一絲好處，非要說有什麼地方好的話，那大概就是學校對他們的管理力度放鬆了一些，可是相對的，他們在某些方面的學分獲取難度要比新生要難得多。
新生大多數都是外國人，有這點原因在，他們自然是能理解的，但是不服氣的心理依舊是在的。
我的每一分拿的都那麼的困難，你們沒有義務分一分給我，但是也請你們不要整天在他們面前炫耀！
高二到高四的這個訴求沒有得到校方的重視，結果就是當高二到高四學生看到高一新生在得分細則上得分有多麼容易這件事時，他們每一個人都被氣到了。突然間一種被不公平待遇綁架的感覺出現了，改制沒有改到他們的頭上，他們得到學分的難度遠比改制後的學生難，而且在某些方面，新生與他們的甚至是學分的競爭關係。
可是學校剛剛改制，突然就在高二到高四身上動刀，誰也不知道會發生什麼事，到時候就怕出現什麼更可怕的東西出來。
現在開學兩個多月，發生的留學生與本地人的打架事件就已經達到了三十多起，學生會是怎麼處理也處理不完。
“可是前輩，這和您不去上課又有什麼關係呢？”小林悠希問到。
“如果我不去觀察一下高一新生都是什麼態度的話，又怎麼去改校規呢？畢竟學校改制，現在的高二到高四不僅沒有得到應得的福利，反倒因為改制的緣故要多上一年課，你讓那些今年原本該上大學的學長怎麼想。”
換而言之，如今新生的種種福利，幾乎都是以前三年學生的時間換來的。
因此學生會面臨一個很重要的難題：要麼暫時去除新生的優待，然後逐漸放開，要麼讓前三年學生的福利提高到他們滿意為止。
“這段時間我一直在觀察各個年級對新生的態度，也在觀察新生對前三年學生的態度。其實福利本身並不是問題，語言不同其實才是他們最大的難題。雖然可能會有那種一上來就可以流暢交流的那種留學生，但是絕大多數可都是做不到的。所以我正在想辦法，看看能不能解決這種問題。
至於原諒你的這件事嗎，其實我已經不怎麼在意了。如果你真的想要當會長的話我可以現在就正式讓位，怎麼樣，要不要當了？”
“不了不了不了……我現在的實力確實不配當這個會長，我還是繼續當我的書記吧。”
“行吧，剛好我最近總結了一些治理學校的辦法，你和我一起商討一下吧，明天我就回學生會報道，剛好也該給學校一個交代了，不然的話下學期又得亂套啊！
旅行社的各位，你們辛苦了，沒有想到你們居然真的會幫小林同學找到我，果然是一個團結的集體呢。日後如果有事的話……”
“旅行社拒絕幫忙！”四人異口同聲。
“這……這樣啊……能不能說一下為什麼。”
“能讓學生會求我們幫忙的，絕對不是什麼好事，所以幫忙休想！”伸介說到。
旅行社撤退的很快，沒有給學生會的三個傢伙一絲挽留他們的可能。按照俗套的發展，如果此時此刻他們多停留一秒鐘，他們就很有可能會給學生會打白工，到時候勞民傷財還得不到什麼好處，怎麼可能會幹呢？
於是乎這場鬧劇就以這樣的方式成功結尾。
第二天，工藤和壽就真的重新回到了學生會，並且帶去了他的解決方案，在經過長達一個星期的討論，修改與網上意見徵求之後，他們最終宣佈了在校園改制之下，京語學院的新校規。
新校規在舊校規的基礎上進行了大規模的修改，確保了能夠流暢用日語交談與做不到流暢交談的人之間