如果產生錯誤的話應當如何處罰，也針對目前因學校改制而被牽連到的學生修改意見，並且得到了校方的支援。
更重要的是，對於沒有受到改制福利的學生，學生會出臺了臨時對應政策！
“高四全體學生單獨製作學生證，憑學生證和臉今年校內全部消費專案免單，超過2000日元的專案一天一次，1000到2000日元的一天兩次，校內午飯時間內無限免費吃。在不犯法的情況下請假只需要報備，但是要注意參加高考。
高三高四學生明年一同參加高考，逾期不至且不通知學校的按放棄學業論處。高二學生於高三學期結束後正常進行高考。
經學生會討論決定，凡高二到高四學生，保持原校服不變。我校高一學生，由班主任統一收回以發放的校服，改穿我校服裝設計部為高一新生設計的新校服，且為保證在未來分清新生與在校生，服裝設計部每年都要提供一套新的校服設計，其設計經費由學生會與校方撥款，設計者可獲得相對應的學分獎勵。
高二到高三學生，學分獲取方式保持不變，每次獲取的學分將增加百分之三十的補償分。”旅行社社團活動室內，莉亞和艾莉兒輪流念著新出臺的校規。
只不過一個多星期，就能把原本那又臭又長的校規改成這樣，真不愧是學生會啊！
事實上，這一次除了這些校規，還有一些格外的東西，那就是獎勵。
獎勵分別給以下幾個社團與個人：
旅行社：幫助並解決學生會內部矛盾，給予立刻撥款10萬日元，且不受提取額度限制。
服裝設計部：一個星期的時間加急解決新校服設計問題，給予立刻撥款20萬日元，且不受提取額度限制。
計算機研究社：幫助並完成學校宣傳部門的網上徵集整理學生關於新校規與臨時應對政策的任務，給予下學期部門新增十臺電腦。
月島希良梨：參與並設計新校服
畑岡奈紗：參與並設計新校服
莎拉·斯沃曼：參與並設計新校服
王小怡：參與並設計新校服
以上四人獎勵學分，並給予現金兩萬日元。
莉亞·克羅爾·希斯萊：動用家族力量幫助服裝設計部設計新校服
獎勵：學分
“為什麼莉亞你的獎勵只有學分啊？”伸介有些好奇的問。
“你覺得給錢我需要嗎？”
“抱歉，多嘴了。”
給莉亞錢確實是有點多餘了，畢竟莉亞可是真正意義上的大小姐，人長得漂亮不說脾氣也不差，幫助服裝設計部的那些錢，她自然是不需要。
不過要說莉亞拿了沒有，確實是拿了，不過不是以自己的名義拿的，而是以那些團隊人員幹活工資的名義拿的，所以獎勵裡面才沒有莉亞拿錢的這個訊息。
現在所有問題都解決了，旅行社總算是消停了。
距離期末考試還有一段距離，而且很快就要到文化節了，文化節那一天的假期和週六日相接，因此可以一併放假三天，有這時間，絕對是完成學校那個噁心人的任務最好的時候。
他們此刻坐在一起，想要討論出一個所以然來，文化節放假的時候，他們究竟是要去什麼地方旅行，才能完成最後的任務。
“我覺得……”
“哎呦！”
伸介剛剛想到一個地方，就被外面的聲音打斷了思緒。這一次光聽聲音他反正是聽不出來了，但是不管來的人是誰，自己好不容易想到個地方就被打斷，然後直接忘記去哪裡都這件事已經是不爭的事實了。
進來的那個人要是不會打架的話，一定要收拾收拾他！
“我還是第一次來旅行社，老實說我上次雖然看過