技擊之術也就有了。
羅漢拳的每個單勢都是煉氣的樁功，既可使精氣神力充足，又可使下盤穩固，既內又外，既神又形，既靜又動。朱司其覺得有前面六式就足夠他們練習的了。
而且羅漢拳最大的特點就是強身立命，禪心悟性。
這對於那些學生將來升到高階學府或是走進社會都是有幫助的。
這天朱司其又到工地上去時，這裡正幹得熱火朝天，地基坑已經挖好了，石料也正陸續有人送來，肩挑手抬的，送到李鄉長安排的一名姓宋的幹事那裡，由他負責按價付款。由於現在知道希望小學正在建圍牆的人越來越多，來送材料的人也是陸續不絕，有人甚至把石料或紅磚一送到這裡就走了，**事一個人就有點忙不過來了。
“老鄉，你別走！還沒給錢呢？”**事攔著一位剛把一推車河沙卸下的老鄉道。
“一點河沙算什麼錢？再說我家小毛將來還要在這裡上學呢，不要錢、不要錢。”說著老鄉就要走，**事攔也攔不住。
在跟這位老鄉說話時，其它送材料的人也都把東西一放下就轉身走了，**事看到朱司其也只能無奈的笑笑。
“老鄉們真是太淳樸了。”**事道。
“是啊！現在這件事已經不是我一個人的事了，而是全長坪鄉所有人一起的事，每個人都盡到了自己的一份力。”朱司其也沒有去攔那些人，看著地上到處堆著的建築材料道。
而這樣的事隨著地基的建成而越來越多，到最後圍牆建好後竟然還剩了很多材料沒用完，當然那是朱司其已經離開了的事了。
三天後鄭作時的建築設計初稿也出來了，朱司其著過效果圖後也很滿意，教學樓有三層，半圓形。中間是樓梯，在邊上還加了個螺旋形梯子。每層都有廁所。教學樓正對著學校的大門，前面就是操場，在教學樓前還有升國旗的地方。
在後面就是教師的宿舍了，因為地方夠大，採用的是三室二廳的格局，一共只有四層，三個單元，一共有二十四套房子。雖然現在還沒有這麼多老師來住，但按朱司其的設想，一個三四百名學生的小學至少要用二十名老師才夠，再加上學校裡的校工就差不多了。
在操場上還建有一個藍球場和十個水泥乒乓球場，另外還有一些常用的體育設施。食堂的設計也很巧妙，鄭作時把它設計成一頂博士冒的外形，廚房和用餐的地方都很大。水塔就建在了教師宿舍的旁邊。
朱司其把效果圖給李鄉長和龍應臺校長看過後，兩人也覺得很滿意，甚至李鄉長覺得是不是太高檔了，倒是龍校長覺得應該，孩子們是未來的希望，給他們提供最好的教學環境怎麼說也不為過。
因為路還沒修好，大量的建築材料還沒法運進來，但有鄭作時在這裡坐陣，朱司其決定先行離開。他拿給鄭作時二十萬塊錢，由他來負責資金的安排，他以前也幹過這樣的事，做起來也是熟門熟路。
至於羅漢拳練習的事，中心小學的老師對於這套拳法的領悟好像不怎麼樣，而且他們除了正常的教學外，自己家裡也得忙著做事，所以現在能把拳法全部練對的還沒幾個，倒是鍾怡靜跟著練了幾次竟然很快就上手了，可能是因為她以前練習過複雜的舞蹈動用，對於這套羅漢拳她也是以練習舞蹈的思路來練的，最後只有她一個人能把每式都練得非常標準，這樣朱司其就把教會其它老師這個光榮而堅巨的任務交給她了。
沒想到鍾怡靜一口答應了下來，她甚至決定在給學生們上課時就先試著教他們，這下朱司其完全可以放心離開其實對於鍾怡靜的領悟能力他也感到非常吃驚，如果她不是個女孩子，將來的成就肯定驚人。當然並不是說女孩子就不能練習這套拳法，只是到後面的進展沒有男的這麼快而已，越到最後越難練，羅漢拳的練