漸漸地，招募的物件，還會擴及到普通學子。
目前光是透過幾位傳教士接觸到的火器、算術、天文、醫學等，就已是讓胤礽覺得可挖掘的知識實在不少。所以胤礽需要挑選出一批優秀的翻譯人才，更多地根據需要翻譯西方的科學著作，擴大對外界的瞭解。
胤禛聽過胤礽的計劃，目瞪口呆，他顯然沒有想得如此寬泛。在胤禛看來，能夠企及父皇的眼界，就已是十分了不得了。
父皇最關心河工，重視農業，還要整頓吏治，增收國庫。可太子哥哥目前卻致力於教育，關心國外的科學，真是風馬牛不相及。要不是顧忌胤礽的身份，胤禛真想指出胤礽捨本逐末。
看胤禛的臉色，胤礽已然明白胤禛並不認同自己的做法。
伺候的小太監送上茶點，胤礽端起茶盞，揭蓋刮拂浮起的芽尖，低頭品啜了一口。而胤禛掃見胤礽一副古井無波的樣子，也只好跟著品茶，不敢輕易開口，免得禍從口出。
胤礽是不知道胤禛繼位後都是如何管理國家的，更不知曉胤禛治下的大清國能呈現出何等光景。就康熙朝來說，在胤礽被廢之前，胤礽眼裡的胤禛，平凡無奇。
皇帝向來稱讚兒子們的標準基本就是騎射、書法、學識以及辦事能力。打小上書房學習，教授皇子們的滿漢師傅都是皇帝親選，且對皇子們嚴格督促，所以大家的學習成果都不差。
論騎射，胤礽、胤禔早有威名，日後的胤祥、胤禎也是後起之秀。論書法，胤礽、胤祉、胤禛、胤祐、胤祥、胤禎都寫得一手好字。論學識，胤礽、胤祉名列前茅。論辦事能力、為人處世，胤礽代為監國，舉朝皆贊，而胤禩也是大家公認的享譽朝野。
如此一看，胤禛最終突圍而出，登上帝位，確實讓囚禁中的胤礽有一種石破天驚之感。
既是當皇帝的人，回頭想來，胤礽覺著胤禛也該是暗藏卓異、目光深遠。那麼，不妨表露一番自己的考慮，不知是否能與胤禛產生共鳴。
“四弟，據我所知，南明永曆帝曾經派出傳教士卜彌格作為特使回到西歐，向羅馬教廷求救，請他們派兵援助。只不過我大清已經定鼎中原，羅馬教廷不願意扶持氣數已盡的南明，遂拒絕出兵，並打發回卜彌格。”
胤礽會主動與張誠等人廣泛敘聊，增長見識，而胤禛與傳教士等人的接觸侷限於課堂教學，所以聽到胤礽講這個，胤禛覺得不可思議，不禁冷笑一聲。
“永曆帝可真想得出，竟然想求助於千里之外的西方國家，為自己奪回統治權。”
歷史的車輪無法倒退，胤礽講這件事的目的不是要和胤禛討論永曆帝的引外自保。
“四弟，你可知法蘭西國王除了派遣張誠等人從海路來華外，還另派了一隊傳教士走陸路，就是為了保證必然要有一支隊伍來到華夏。但是陸路行走的傳教士途徑沙俄時，被沙皇遣返回國，無功而返。”
胤礽放下茶盞，進一步推心置腹，“如此看來，西方來華，陸路不可取，海路卻暢通無阻。這些傳教士能不遠萬里來到這裡，可見他們的造船、海上航行都有了相當的水平。再看我們的火器技術，還是沿用南懷仁留下的書稿。南懷仁從明末起就留在中華，這麼多年過去，只怕西方的火器製造又進步了不少。沿海是我們的弱項，我們的水師亟待改進，如果不未雨綢繆，知己知彼，我只怕來日會有禍患。”
“太子哥哥，您想說什麼？我不太懂。”胤禛還是沒抓住胤礽的擔憂。
“四弟，如果西方透過傳教士瞭解了我們的情況，你說不請自來的，會不會不再是區區幾個傳教士，而是一船又一船的軍隊。因為我聽張誠講，法蘭西的國王勤於治國，同時也努力開疆擴土。”
胤礽起身走到門前，抬頭望向蒼穹，高遠莫測，不由說了一句，“或許