嚴重警告算什麼批評？完全不在意。
就在學生們不在意的時候，張怕繼續說話：“不過我認為，不應該批評你們，而是應該鼓勵你們、表揚你們。”
聽到這句話，秦校長的臉都綠了，這傢伙是故意跟我做對的麼？有心起來說兩句話，張怕不給機會，繼續自己的言論說下去：“說過雲爭他們五個人打女生的事情，再說另一件事，最近幾天遇到件事，有人偷我的腳踏車，由此我知道一位德高望重的傳奇人物，馬志強。”
說到這裡停住，轉身在黑板寫下馬志強三個字，用粉筆點點黑板繼續說：“這是一位傳奇人物，不在警籍，憑自己身努力到處抓賊，因為這個事，他得罪到很多賊，得罪到幫夥。”
“他現在住院，因為幫助太多人找腳踏車，也確實找回了很多，在三年時間裡找回五百多輛，這是怎樣一個恐怖數字？”張怕說：“因為他幫忙找腳踏車，因為做好事，被壞人盯上，被壞人打進醫院。”
“說到這裡提個問題，機器貓都看過吧？我在網上看到一位牛人寫的問題，很酷，現在說出來，讓你們選擇，讓你們告訴我答案。”張怕說的很慢：“看到胖虎在欺負大熊，你有兩種選擇，聽仔細了，是兩種選擇，1，幫大雄；2，幫胖虎；3，假裝沒看到；4，說雙方都有錯；現在告訴我，你們要怎樣選？”
老皮舉手道：“老師，你說有兩種選擇，可是給出了四個答案，題目錯了吧？”
張怕說：“沒錯，一點都沒錯，現在讓你們回想一下四個答案，記不住的寫在紙上，然後再看。”
於是就真有學生拿筆拿紙記答案，也真有記不住的，互相詢問答案是什麼。
等大家都記好以後，張怕說：“仔細看，看我為什麼說是兩種選擇。”
為什麼是兩種選擇？張怕等上片刻又說：“這是位牛人，能想出這樣一個問題，現在，我來揭露答案，因為你們一定想不出原因，明明給了四個答案，為什麼說是兩種選擇？因為，後三個答案都是在幫胖虎。”
“把這句話也寫紙上，自己看看是不是很有道理？”張怕說：“那就要想一想，為什麼會出現這種情況？如果我們按照老師或者是警察的建議，在胖虎欺負大雄的時候，我們應該怎麼做？機器貓有多少集我不知道，只知道每一集都要發生欺負與被欺負的故事。”
“反回來說雲爭五個人打那幾個女生，那幾個女生是在集體欺負一個更弱的弱女生，要搶錢要打耳光，在面對這樣的欺負人的為非作歹的人的時候，我們是不是要告老師告警察，等著奇蹟發生？老師會怎麼說？你們說老師誰怎麼說？”張怕大聲問道：“警察又會怎麼處理？對上一群未成年人的鬥毆事件。”（未完待續。。）
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於遠起立回話：“還用問？肯定是向著學習好的同學，大雄學習不好，那就倒黴唄。”
張怕衝他做個坐下的手勢：“不能說你回答錯了，但是我想講什麼？我想講的是，其實，老師說什麼不重要，警察怎麼做也不重要，重要的是你自己，是你們自己，你們要知道該做什麼、能做什麼，從老師的角度來說，我應該批評雲爭他們；可站在你們的角度考慮，這件事情沒有做錯，人活著，就該鋤強扶弱，這是慈善的核心，是所有善良的最終表現方式。”
說完這句話，張怕看向秦校長：“我一直挺佩服你，我能當這個老師，不是因為你給的高工資，而是你一直在為學生考慮，我做不到你那麼偉大，管不到那許多別人，但班裡這些人總要管住。”
又面對學生說話：“十八班的所有學生，你們要記住，在這一年的這一天，在聖誕節……是平安夜是吧？在這一年的平安夜這一天，你們的老師給你們上過一堂特別沒有營養沒有意義的課，但是！這些不重要