作為高考省狀元，胥岸青的路走的比絕大多數人都要順，就學術而言，大一加入理查德實驗的他，可以說是走在了所有北大學生的前面。
和其他任何一個資源密集型行業一樣，學術界亦是強者強，強者愈強的世界。
最好的學生能夠得到最好的教育，最好的教育能夠得到最多的資源，最多的資源能夠獲得最多的成果，最多的成果反過來刺激更多的投資。
同在北大，普通學生通常到大三大四才接觸到研究工作，在接下來的一兩年時間，他們要拼盡全力，才有可能刷到想要的paper（論文），而論文的水平，其實很大程度上決定於他們加入的科研小組的水平。
常青藤大學之所以長盛不衰，不僅因為他們能選擇最優秀的學生，而是因為他們能提供最好的教育，從而將最優秀的學生與次優秀的學生拉開更大的距離。
胥岸青已經得到了差不多是最好的條件，如果……如果理查德實驗室發展順利的話，他就等於一手拿到了加州伯克利大學的留學資格，而在生物學界，加州伯克利大學的畢業生毫無疑問的可以爭取最好的機構或公司，得到最大程度的重視和薪酬待遇。
哪怕最終沒能稱王稱聖，胥岸青也可以很輕鬆的成為生物科學界的金領階層，不想在美國呆下去的話，國內諸多大學與研究機構會高唱著“北京歡迎你”接他回去，順便雙手奉上幾十上百萬的安家費，一併每年上百萬美元的研究經費，任君取用。
理查德實驗室的失敗，對胥岸青是一次沉重的打擊，讓他從領先其他同學五六年的程度，掉落到了領先其他同學兩三年的樣子。
不過，領先終究是領先，理查德實驗室裡累死人的經歷，帶給了胥岸青極大的自信，他原本認為，自己再努力幾年時間，仍然有機會追上楊銳，重新彌合差距。
直到《cell》的論文出現在籃球場上。
這傢伙竟然在打籃球的時候，收到了《cell》的論文，胥岸青不知道自己應該抨擊他浪費時間？還是羨慕他的好運……
“應該是好運吧……或許，或許有點料，但這麼輕易的做出資料，肯定少不了運氣成分……”胥岸青一邊翻看論文，一邊在內心評價。
他全程參與理查德實驗室的科研競爭，對誘變突變基因，以及測試鉀通道的功能等方面熟的不能再熟。
然而，熟悉又陌生的熟練實驗過程，嫻熟的運算技巧，成熟的理論邏輯，卻在一點一滴的擊潰胥岸青的自信。
也在擊潰富教授的自信。
論文對圈外人是黑話集合體，對圈內人卻應該簡明扼要。
富教授正在做的方向是rna前體，英文水平同樣過關，看懂楊銳的論文並不難。
可看懂了，才會覺得這個專案做的是真難。
難到瞅一瞅所用的儀器，所用的材料，就覺得心疼；難到瞅一瞅明顯需要試錯的實驗過程，就覺得手疼；難到瞅一瞅大量的資料運算和理論推導，就覺得頭疼。
“這東西是用半年時間能做出來的？”富教授每看幾頁論文，腦海中就會浮出這個問題。
在拿到論文之初，富教授是有點想給楊銳膈應的，但等把論文看完，富教授數次積累而來的火氣，差不多是消耗殆盡了。
只有濃烈的嫉妒，在熊熊燃燒。
“這篇論文如果是我的，該多好……”看到論文的最後，瞅著多達上百條的參考文獻，富教授已然是滿腦子的遐想了。
“蔡院長來了！”一聲驚呼，打破了球場上的沉默，也讓議論聲噴薄而出：
“蔡