“諸位都是經世大學元老，知道近幾年我們學校畢業生非常搶手，不僅各處學校需要，工礦企業需要，連本校成立研究所也非常需要。這說明什麼問題？說明國內需要大量高科技人才，而我們學校培養的人才遠不能滿足社會的需求，其他 學校培養的學生則達不到社會需要的標準。京師大學堂作為全國公立最高學府，在此時理應肩負起這項重任，積極探索培養人才的方法。事實上呢？他們的學生正事不幹，就知道逛窯子、喝花酒、捧戲子！
“我回北京後曾寫信給劉潛樓，邀請見上一面，希望能說動他嚴加管束學生，提高教育質量。誰知他卻拒不相見！好，他既然不見我，我只有另想法子。說來也巧，不久便遇上大學分科。所謂科技，無非是理工農醫。醫學不是我們學校所長，我便只謀求剩下的三科，誰知天遂人願，居然全部中選，實在可喜可賀！
“至於為什麼事先沒有跟你們說一聲，是因為最初舉薦之時我心中也沒底。如果先和你們說了，結果未能獲選，反而不美。所以便自作主張，還望諸位海涵！”
嚴復大為不滿：“百熙，老夫已經年過半百，雄心早就消磨殆盡，不耐做官應酬，只希望在經世大學裡老老實實做個教書匠。這工科監督，你還是另選高明吧！”
張元濟、羅振玉也道：“我們在經世大學不是好好的麼？幹嘛要去趟京師大學堂那灣渾水？如果說培養學生不夠用的話，下一學年多招些便是，反正每年全國報考的學生那麼多！”
孫元起搖搖頭：“經世大學多招收一些學生自然可以，但絕不能把培養人才的希望寄託於某一所學校，這本身就是一個不可能完成的任務。而且師生間沒有競爭、近親繁殖，很容易導致近親的退化。
“京師大學堂分科大學則是培養人才的不錯選擇，畢竟它是國立最高學府，身後有國家財力的鉅額支援，學生素質也不差，老師又都是我們學校的學生，只要假以時日，必然可以桃李滿天下。”
嚴復有些傷感地說道：“當年我和鹿門（皮錫瑞）在西山痛飲醇酒、共賞紅葉之際曾立下誓言，願在學校著書教授終老一生。鹿門踐行此誓，終生不渝。召集我豈能因為鹿門辭世而負心違願，辜負好友于九泉？”
皮錫瑞因為疾病在去年冬天不幸離世，成為經世大學成立以來第一位逝去的教授。學校專門組織了治喪委員會，除了安排後世，還支援編印《皮鹿門先生全集》、在校園樹立全身塑像等。作為生前摯友，嚴復在百忙之餘，親自董（原文就是這個字，太白走狗注）理皮錫瑞的喪事，還把遺屬接到家裡長住。
孫元起在建校之初便規定：學校給予老師的住宅，只允許老師在世時享有使用權；一旦老師去世，學校自動收回。但直到此時，這條規定才發揮作用。但規定畢竟沒有經過實踐檢驗，看上去有些不近人情。老師為學校服務那麼多年，一去世便把遺屬掃地出門，這也太令人寒心了吧？所以，這條規定隨即被修正為：老師去世三個月後，學校收回房產。給了家屬很長一段時間緩衝調整。…；
皮錫瑞先生也非常明理，去世之前特別囑咐家人兩件事：第一，把藏書、手稿捐給學校圖書館；第二，把半山居寓所退還給學校。
孫元起也有些默然，良久才說道：“幾道先生，實在對不起，是小可魯莽了！只是工科大學監督命令剛剛釋出，一時之間不好替換。而且這個職位非同一般，對於培養工科人才具有重要意義。我們國家現在最緊缺的就是工程師，能夠早一天造就，就能早一天發揮效用，我們是一刻鐘也耽誤不起啊！
“好在京師大學堂離我們學校不遠，而且裡面老�