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青春斷代史 7
就這樣，我在極其矛盾的環境中學習著成長所必需的知識，父親總是被我氣得發瘋，他教不會我。我似乎真的很笨，那時候父親及同學們都這樣認為，就連我自己也對自己沒有信心，覺得自己笨得要死，那時候唯一可以被別人欣賞的是我的字寫得好看。這是我唯一的自信，我記得這樣一件事，一次父親讓我聽寫課文，哪一課記不清了，又沒有年級的概念，在聽寫生字的過程中，我被一個字難住了，寫不出來。
“就是你寫得特別好的那個字。”父親提示我。
哦，我很快寫了出來——“賊。”
“對，對，是這個。”父親說。我因此有些得意，這一點兒的沾沾自喜竟然使我自以為有些陶醉了。“最優秀”一直是我夢寐以求的，可是從沒有得到過這種感覺。
父親的學生多了起來，接著來了幾個男孩。我們清一色的都是男孩，這是很尷尬的，不是麼？等星星盼月亮似的竟然來了幾個女孩……現在想起來可笑。孩子們單純地望著這幾個女孩子，小臉上莫名其妙的露著紅紅的笑容。
每日的生活依然繁瑣而單調，我到底處在一個什麼狀態，現在已很難弄清楚。可有一點我知道，就是我比別的同學們的學習進度要快一些。當初跟我的一樣快速學習的還有後來的那個男孩子——陸橋。別的孩子都從一冊書學起，而我已經學了四冊書，不管我有沒有掌握學習的內容，父親已讓我的學習速度加快了近一倍，我當時不知道父親要幹什麼，其實這是冒進，今天我對父親提出來這事時，父親說我當時的確學的很快。可能吧，父親教我肯定悉心得多，但也給我種下了不務實的根子，我不知自己是什麼了，一味在矛盾中高看自己，我聽不得任何與我不同的意見，要是有誰忤逆了我說我一丁點兒不對，我就會很討厭，常常極為粗魯的反唇相譏。
父親也是個情緒化的人，他從來不認為自己有錯，我們全家包括母親都不敢拂逆父親，父親是一個名副其實的暴君，農村的家長惡俗讓父親發揮的淋漓盡致，比如，他要揍我的時候，我決對不能逃，如果逃了他逮到我就會揍得更狠，狠是絕對的，他的揍人原因有兩個：
一個是我忤逆了他，他立刻暴跳如雷，不分青紅皂白，老鷹抓小雞一樣，攬腰把我摜在地上，操起皮帶、棍子什麼的就是抽，噼哩啪啦，我吃慣這種滋味。我是一個被侵略的弱者，無論內心多麼渴望英雄也不得不接受自己是個弱者這個事實，
另一個原因就是，我的確錯了，自己調皮搗蛋，幹了見不得人的醜事，這時，我更加無話可說，但是由於父的暴烈態度，我的叛逆性格也被激發的過於強烈，我從不認錯，就是錯了也一味死頂。現在看來真是適得其反。那時候作為一個孩子，我很害怕，隨著年齡的增大，反抗得也就越來越強烈。他聲色俱厲地叫我跪下，那是不可能的，我有時也會哭，不過總是哭得很壓抑，那時候心裡充滿怨恨。母親有時候會跑來勸，有時候她也不敢管，因為父親在揍我時，是六親不認的，母親來了，也會被打的。母親多是自身難保。這樣其實很不好，在我兒時的心目中，已經沒有慈父的概念了，我討厭他的瘋狂。
我的男同學都有同樣的厄運，每個人都是捱揍的大頭鬼，特別是我的第一位男同學陸橋，他真不幸。
陸橋並沒有什麼特別的的地方，他和所有的農村孩子一樣，被大人看不順眼，動不動就捱罵！
青春斷代史 8（1）
陸橋的父親不認字，而且其父的暴躁程度比我父親更甚，聽說陸橋和他母親是每天都要捱打的，我見過他父親像狗追兔子似的一直追著她母親追到我家來。陸橋不愛說話，每逢挨他父親的打時，他都表現出一副極懷恨的樣子，眼裡噙著淚水斜倪著他的父親。陸橋