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的賣地政府轉化為執政為民的政府,想應該是科學發展觀學習的一種落實吧?話還得要說,如今如果繼續花高價賣房來喂肥房地產欲壑難平的暴利,倒黴的是百姓。但如果一直居高不下的房價導致這樣並非正常的暴利,最後會導致一種什麼樣的結果呢?最終倒黴的又會是誰呢?在全球經濟危機的時刻,政府和房地產商更應該深長思之才是。

幾分利常在?幾分利垮臺?這道題並不難算。關鍵是想不想算?敢不敢算?敢不敢算出來之後迅速落實。

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高考不是非要挖去不可的一塊疤

高考不是非要挖去不可的一塊疤

歷史中總有些年頭是不同尋常,讓人難忘的,1977年就是這樣一個。這一年,中斷了十一年之久的高考制度終於恢復了,以致人們奔走相告,成為了這一年震撼全國的大事。這一年經過考試入學的大學生被稱之為“七七屆”,是*之後第一批大學生,成為了各界的國家棟梁。

今年恰逢恢復高考三十週年,有意思的是,前不久兩會期間,有人大代表提出廢除高考的提案,彷彿要與恢復高考做一個有意或無意的對仗。當然,不可否認其用心良苦,不過其思維模式卻值得考量。

廢除高考,並不是始自今日第一次隆重提出。四十餘年前,*伊始,便由北京市女一中的紅衛兵最早提出,並真的砸爛了高考制度,致使一大批知青下鄉。四十年之後有人再次提出廢除高考,歷史彷彿走了一個輪迴,舊事重提,高考再次成為了替罪羔羊 。

高考的種種流弊,有目共睹,前後四十年,兩次提出廢除高考,都是針對這些共同的弊端。高考一直是中國教育改革的心頭之痛,問題在於,現實生活並沒有提供廢除高考之後更公平更良好的新的藥方,來選拔學生進入高等學府。人為設想的新模式,不管其出發點是多麼平整,其用心是多麼良好,但當今社會普通道德失範與公平缺失且種種關係、金錢所腐蝕的土壤中,可能會造成更大的營私舞弊的空間,咳嗽沒治好,倒新添了喘病,失去現存高考制度所為大眾提供的相對平等公正公開的平臺和空間。這是四十年生活實踐所證實的,當年也提過推薦和高校自主選拔的工農兵學員模式,事實證明,並不是一條暢通的好路,埋下了許多並不和情合理的伏筆。而高考制度的恢復,則不僅將埋沒多年的人才一夜恨不高千尺的得以生長,而且成為一個新時代開創的先兆,在讓人們看到了一直被抹殺的個人的希望的同時,看到了民族的振興與希望。

值得我們反思的,是這兩次提出廢除高考的思維模式,並不僅僅是歷史的巧合,兩次都是以不破不立為先導的,帶有良好的願望,卻刻印下我們長期以來慣性的思維模式和方法,激進和空想的心態與思路,一鳴驚人,高蹈如雲,卻往往失去現實生活堅實的基礎。破是容易的,簡便的,痛快的,但忽視了破後所立的是什麼,才是真正可行的。

中國的考試製度,歷史綿延時間很久,雖有種種弊端,卻是對世界最大的貢獻之一,而為世界許多國家借鑑,成為了選拔人才的一種有效的方式。今天,我們卻要因噎廢食,把值得珍惜的東西當成廢物乃至癰疽拋棄,實在是難以理解的思維方式。

細細思索,從歷史角度衡量,這樣的考試製度為朝廷選拔人才,也為平民子弟鯉魚跳龍門提供了一條有望出頭之日的大道。在近代生活中,從某種程度而言,高考制度依然是這樣考試製度的延續,不僅維繫著考生也維繫社會心態的平衡,尤其讓偏遠山村裡貧窮農民的孩子可以有出頭之日,以一種文化和教育的方式,實現平民的理想,從而維持社會上下流動的力量與平衡。因此,廢除高考的思維模式,是既忽略了歷史的因素,又忽略了現實的實際。說其是延續了紅衛兵當年的思維模式,也許話重了,但是,兩

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