神觀察。丫環們的腳步有些追不上她，她急急走向清風閣，這處神秘之地，究竟藏了什麼秘密？清風閣沒有家丁看守，四周靜悄悄的，就連鳥兒也懶得到此。媚兒這丫頭機靈，瞧見夫人又奔清風閣方向而來，猜出夫人又動了什麼歪腦筋。
“夫人，咱回吧。”
“媚兒，清風閣為什麼沒有人把守呢？”
“小公爺說不用就不用，我們也猜不透小公爺是怎麼想的。”
“媚兒，你想過走出隱逸府嗎？”
媚兒望著柔然，好像在看一個怪物，走出隱逸府，那不是死路一條嗎？外面是金戈鐵馬、刀劍無情，隱逸府可是一個避世的絕佳所在，祖祖輩輩的人生活在這裡，為什麼要走？
秘密究竟藏在哪裡？柔然糾結著，在府裡轉來轉去，百無聊賴，柔然來到少軒房中，她猛地想起少軒房中的暗門，裡面一定有玄機。
”媚兒，你們在外等候，我在此等小公爺回來，誰也不要打擾我。”
兩個丫環守在門外，柔然找到按鈕，暗門開啟，柔然進入密室，密室中擺放著拓跋一族的先祖牌位，少軒一定經常來這裡祭奠祖先，勉勵自己，效仿祖先，做一個大智大勇之人。
沒有發現什麼異常，柔然想自己可能多心了，為了避免引起懷疑，她決定速速撤離。關好暗門，重新坐下，額頭沁出汗珠，方知剛剛實在是兇險萬分。
第六十一章、能允許我教書嗎
少軒探望慕容謹歸來，媚兒和環兒慌忙施禮。
“你們為什麼在此？”
“夫人在等您。”
少軒眉頭一皺，平時他的生活起居一般情況下都是由韓媽親自料理，他的臥房也就是放肆的柔然肆無忌憚，說進就進，其他人都知道小公爺的脾氣，沒有他的命令，誰敢擅自踏入。丫環偷偷瞄了一眼小公爺，低著頭趕緊退下。
“柔然”，一日未見，如隔三秋，相戀的人就是這樣難捨難分。沒有回應，少軒走到柔然身邊，發現她趴在桌子上睡熟了，粉紅的面頰，如水般柔嫩，長長的睫毛微微顫動，美麗中透著幾分神韻，少軒有種衝動，伸出手掌想要觸碰柔然的面頰，見她睡得實在香甜，不忍心打擾她，將手縮回來，因怕柔然受涼，抱起她，放在自己的床榻之上，為她脫去鞋子，蓋好被子，自己則坐在一邊看書。
不知睡了多長時間，柔然睜開雙目，發現自己躺在少軒的床榻之上，猜想少軒回來了。
“少軒”
少軒見柔然醒來，視線轉移；柔然搶過少軒手中的書，原來是一本《論語》。
“我也喜歡《論語》。”
“噢？”
“我喜歡《論語》中有關教育方面的內容，比如：在孔子看來，教育是可以改變一個人命運的重要途徑，“君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧。”這段話中有兩層含義：一是教育、求學是為了追求真理和知識；二是學習可以改變命運。我本人深有體會。少軒，能不能開一個學堂，讓我來教孩子們讀書？”
“隱逸府有專門的學堂，供豪門子弟求學，教他們做人的道理，可沒有先例請女先生教書。”
“凡事都有第一次，你當應我吧！不過，我想教那些上不起學的孩子，免費、義務叫他們，讓所有窮人家的孩子都有書讀，都能成長為有用之材，你說好不好？”
“這事沒商量，隱逸府沒這規矩。”
柔然心血來潮，突然想辦學堂，決不是空穴來風，一則讓自己在隱逸府有事情做，不至於孤單寂寞；另一則，她是想借教學的機會把外面的新鮮事物、新思想傳遞給孩子們，不能讓隱逸府的人再這麼愚昧下去，他們好像自小被灌輸了一種根深蒂固的思想，這種思想就像一把枷鎖，牢牢