九點鐘的時候，正是下了早朝讀的時候，兩個學生連忙的跑來了。是兩個二年級的學生。只有幾個學生如果就有兩個不來的話那還上什麼課呢。
上第一節課的時候馬老師就讓那兩個學生站在講臺上聽課，但是等他一轉身講課的時候他們兩個人卻在那裡做手勢，馬老師剛好看到。很是生氣，講臺上就有他昨天做好的一根小竹棍，他順手拿起那根小棍子，朝他們的手上打去，一個學生用手一擋，打到了手背上，他看到立刻有一條紅的印痕。於是，他又打了一下另一個學生，先是打在衣服上，那個被打的學生還在笑，他真的是很生氣了。於是他又是一棍，那學生頭一低，卻打在耳朵上，那學生馬上就去摸自己的耳朵。
他的講課聽下來了，他說：“你們要做乖孩子啊，哪個是乖孩子呢？”
下面6個學生一起說：“我們是乖孩子。”忽然，馬立新真的就感到沒有什麼意思。
一天就在這樣的時光裡度過了。馬立新倒在床上也不想吃什麼。
天漸漸的暗下來了，熱氣正一絲絲的在遊走。就在這時，好象有兩個人在小賣部那邊問馬老師在不在。馬立新很是驚訝，自己在這樣也沒有熟人啊，怎麼會有人問起自己呢。他急忙的出去，他正好看到他班上的兩個學生站在那裡，他們的大人在問校長老婆。那兩個學生就是自己上午罰他們站還用小竹棍打了他們的。
“他人現在在哪裡？我就要問問我的小孩是讓他打的麼？”
“我小孩我自己都捨不得打，他憑什麼打我的小孩？”
校長出來了，校長說：“總是你小孩不聽話呢。老師怎麼會無原無故的去打你小孩呢？”
“校長啊，我現在不和你說，再說也不是打了我的小孩，我現在只想找到那老師。”一男人氣勢兇兇的，拳頭都握的緊緊的。
另一個男人也說：“是啊，是啊，校長啊，你做事情有分寸我們知道呢，但是那個老師很不象樣子。”
“我們要批評教育的，這事情交給我們了，好不好，你們就先回去啊。”馬立新想好漢做事好漢當，再說他也沒有打那兩個學生什麼。也不應該怕啊。
這樣他就走了出去，說：“我就是馬老師，我沒有怎麼打你的小孩。是你的小孩。。。。。。”話還沒有說完，他就看到一個巴掌扇過來了，他頭一歪，但是還是感覺到頭嗡的一聲，麻木了半個腦袋。正在他想踹息的時候，腦袋後面又覺有一重拳的撞擊，他的人就直直的倒小去了。
但是他的意識很是清楚，“狗日的老師，真不是人當的。”在學校他是很老實的，他只想把自己的學生交好。他就想不明白怎麼會是這樣的結果呢。
關注官方qq公眾號“” （id：love），最新章節搶鮮閱讀，最新資訊隨時掌握
第五節 討說法
當馬立新倒下去的時候，校長才知道事情鬧大了，他立刻對那兩個家長大聲的呵斥，校長在村裡還算個文化人，聽到校長真的發脾氣了，他們也就適可而止，走的時候還憤憤的說：“下次再碰到我的手上我宰了他。”
“狗日的，也不看看我們是什麼人，就敢隨便的對我們小孩下手。真不識黑。”
校長馬上把馬立新扶起來，輕輕的放到凳子上坐著，馬立新過了一會才清醒，想著剛才自己被捱打真是一口惡氣逼在心裡，他自己慢慢的用手拂心口，好半天才舒緩。頭依然很疼，他手一摸前後兩個大包，一摸就更疼。
校長道：“馬老師啊，你是剛來我還沒有來得及和你說，這裡的刁民很多呢，今天這兩個家長還算好的呢，你還沒有碰到那幾個厲害的家長啊。”
“那原來別的老師有這樣的情況嗎？”
“怎麼沒有呢，只不過現在我們這裡的老師就不