不過可能也不盡是刷臉的功勞，畢竟林舒和居銘豐都還有學霸加成。作為美少年中的學霸，學霸中的美少年，老師不可能不給他們額外加分。
挑到最後，林舒他們最後就剩下三個男生，七個女生。
明顯女生方面競爭性更激烈。女生比男生早熟，很多進入青春期的女孩子這時候都已經學會打扮自己了，而男生們往往還在懵懂之中。
像現在站在旁邊的七個女孩裡面，就有兩個化了淡妝，其他人也多多少少戴著一些不違反校規的小飾品。相比起來，平日梳個馬尾就覺得自己全世界都去的的樂未來和老是毫不在意地穿得像箇中老年婦女一樣就出門的葉青蝶……這種情況下會選不上真是再正常不過了。
希望這件事不會打擊到這兩個家養的妹子。
然而……林舒偏過頭掃了自家正太一眼，發現他今天是一身小馬甲加西裝褲的打扮（不是校服），髮型明顯也是做過的，就打扮講究度來說，比旁邊七個女生合起來都要費錢費功夫。再對比一下少年平日那放浪不羈的作風和過於少女的愛好……林舒覺得居銘豐簡直是對於“反差萌”這個詞的過度詮釋。
和林舒他們一起的人是二年級的一位學長，顏很正，個子也比兩人高。比起林舒和居銘豐，這位叫程楊的學長身形已長開，整個人瘦瘦長長的，笑起來也特別陽光。
女生那邊人更多，但是都是來自兩個年級的各個班級，沒一個關係熟的。而且每一個都是班花級花校花級別的美少女，彼此之間競爭意識也很強，此時雖然處於同一間教室，氣氛卻很緊張，也沒幾個人主動開口說話的。
程楊也不好過去主動跟女生搭話，而且女生數量多了男生其實也會慫，怕受到數量壓制。最後程楊也只是開口找身邊的小學弟說話。
程楊是認得林舒的，因為林舒在學校裡實在很有名。中學裡的名氣，無疑就那麼幾種，要麼顏好要麼成績好要麼運動好，林舒在這三項裡面全部表現出眾，自然就會引人注目。
不過學校也算是個小社會，小社會的意思，就是人口量不小。程楊沒有跟林舒直接說過話，最多就是聽過他的名字，此時面對面地說話，反而覺得林舒出乎意料地普通。
和普通男生一樣能聊球也能聊遊戲，也不高冷也不裝逼，跟傳聞裡神乎其神的形象完全不一樣。
反倒是居銘豐給人的第一印象更加深刻，全身的打扮從上到下帶著一股壕感，從頭到腳每一件裝備都毫不掩飾地散發著“我很貴”的氣息，讓人一眼就意識到：“啊！那邊有個土豪！”
男生這邊氣氛祥和，女生那邊的氛圍卻很僵硬。林舒他們一年級有個校花妹子，長得特別特別好看，是那種一入學就被很多人強勢圍觀的漂亮。
此時妹子坐在人群中央，卻如同一座孤島。
二年級有兩位學姐似乎關係不錯，這種時候就一起聊著天。另一個二年級的女生則是拿著手機在玩，並不理其他人。隋童希每分鐘都一副想向著林舒這邊撲過來的姿態，讓居銘豐忍不住開始思考真撲過來了要不要絆她個四腳朝天。
除了校花妹子之外的另外兩個一年級妹子，一個一直在往梁月華和老師們所在的方向望去，一個則在一旁的書架上找了份雜誌看著。
大約過了十多分鐘，有人推進來了一輛手推的行李車，上面的箱子裡就裝著一套套的新校服。
梁月華跟著行李車進來，招呼著一眾小孩過去領衣服。
成衣不像高訂，能夠量身定做。不過也不是說成衣就沒有層次高低之分了，這型別的服裝設計，除了設計風格和材質上的水準差異，重點就是打版了。版型上的好壞，基本上算是成衣本身設計品質的評價標準。
好的版型能讓三流設計穿出一流效果，差的版型則相反，會讓