烏雲過來，遮住了晴天。那天空黑乎乎的，風拂過，搖曳的樹枝彷彿鐘擺，但不同的是：樹枝搖落了黃葉；鐘擺擺過時間。那時間如同煙雨，掉到少年白色的襯衫上，淋溼了青春。
時間尚早，校園裡充滿喧囂，湮蓋了樹梢上的鳥啁，草地裡的蟲鳴。那咿唔咿唔，——讀書；依依依——，啊啊啊——，——練嗓子；唧唧呱呱、嘻嘻哈哈，——聊天的；啪，啪，啪……，——拍球的；咚，咚，咚……，——昨晚未歸的，回來了；zzzzz，——齁鼾之曲；噹噹、噹噹、當，噫——，從哪裡傳來的？
原來農學院大張旗鼓地準備廚藝大賽！據他們講，大賽由來已久。但根據現場的情況，不難看出何為套話。幾個同學忙來忙去地拉橫幅，貼海報，擺桌子，搬凳子。那鍋、碗、瓢、盆雞皮疙瘩似的，掉了一地。一個瘦小女生，拎一個本子，捏一支筆。四下裡找尋、張望。過了好久，一個男生路過。那女生慌忙地攔住他，翻開本子，問他名字。“田揚。”“學院？”“嗯——？”“什麼學院？”“城建。”那女生一一記下了，套上筆套，合上本子。瞧見男生的茫然，解釋道：“同學，請你來當廚藝大賽的評委。”田揚頓時愕然，繼而擺腦袋，說他能力不夠，當不了評委。女生忍俊不住，口裡噴出“噗嗤”，彷彿火柴棍劃過匣子。若憎似恨地瞟了瞟田揚，懷疑他惡作劇，逗她玩呢！女生嚴肅地說道：“當了評委，能力自然夠了。”田揚滿心的懷疑，女生瞧見了，慌張道：“當評委跟上公園差不多。公園裡不少的池塘——小湖，裡面各種各樣的魚，紅的、白的、黑的；漂亮的，醜的；有的大，有的小。魚兒游來游去，原本自由。可是遊客們，尤其小孩子，抓一把魚糧，扔到水裡。魚兒搶來搶去，非常熱鬧。但有時候，你從小湖邊路過，或者停下來，朝魚兒揮揮手，打個招呼，你手裡根本沒魚糧，魚兒照樣游過來，以為你來餵它們呢。當然，它們也可能只是過來冒個泡。譬如跑累了，喘粗氣。大致如此。”——簡直不能自圓其說了。女生額頭上沁出汗，幸好劉海擋住了。“何況！”——她原想說，何況當大眾評委。那純屬兒戲，比小時候的過家家不如。但害怕田揚不願甘當擺設，而變卦推脫。女生溫柔地，說道：“別推辭了，去吧！比賽完了送小禮物。去吧，去吧，別推辭了！”女生儼然鋪子裡清倉大甩賣時老闆娘的洩氣。一大早上，逮到一個人，逃不過一頓罵了。女生無奈地嘆口氣，哎——！不管了，不管了。她拉著他交差去了。
假如照他們講的，大賽由來已久。那麼相傳下來的經驗肯定豐富，章程或者計劃書的內容詳細。其中關於大眾評委，自然寫的是，擇優錄取。如今呢，根本有悖原則。當然，此一時，彼一時，而且“飢不擇食”地錄人方法無意中體現出“以人為本”的原則，也不乏意義。為難的是，大眾評委的水平何以保證？也許大賽組織有別的考慮。因為雙休日的早上，多少同學多少天之前，早計劃好了將睡到昏天黑地——他們的計劃倒從不出岔子。再則不少臨時賴床的。因此，校園裡的人煙，彷彿破廟裡的煙火，奄奄一息，如沐風中。
田揚沐浴風中，意氣風發。幻象裡的颯爽英姿高大挺拔，彷彿斜陽里拉長的影子。比賽中，他一定嚴於律己，嚴以律人，以一個專業評委的要求來要求參賽者。田揚情緒飛揚，乘風過浪。但是專業評委們彷彿上了年紀的大姨媽，腿腳不利索。他們遲遲不來，急壞了大賽組織的成員。因此，比賽結束了。成員們的總結裡不免誇大其辭道，當時情況緊急，似大火燃眉。但大家沉著應對，穩如鐵砧。即使泰山崩於前而不懼，黃河決堤於前，照樣不懼。大家出謀劃策，運籌帷幄，殫精竭慮，千難萬險，如同一名掃雷兵，掃除了困難。只不過再誇張也不能像影視劇裡的指導員寫“戰鬥報告”一樣，淚流滿面，慘絕人寰。但是字裡行間流溢位來的情感