兩個小班也是有區別的，一個是已經學會手語為上學做準備的班級，另一個班的小朋友連手語都沒怎麼學會。
盧詩惢會手語，當然是在稍大點的班級做助教，而虞江負責的班級則是更小班。
不止聾啞部的分班如此，其他部分班也大致如此，其他嘉賓也都是負責小班的。
虞江所在班級的班主任是個姓劉的小夥子，看上去不像個老師，倒像是個運動員，一身腱子肉。
除班主任還有兩個老師一個助教，除了班主任以外都是聾啞人，虞江也只能跟劉老師順暢交流了。
班裡的孩子都在三到五歲之間，午餐不去食堂，是由食堂工作人員統一把餐食送過來的。
劉老師一邊核對餐車上的餐食數量，一邊給虞江介紹接下來的工作流程，並分給她一個給孩子們發飯的簡單工作。
虞江推著車在把盒飯放到每個小朋友的桌上，他們很乖的沒有亂動，直到每個小桌子上都有盒飯，大家才開動。
偌大的教室裡安靜的有些詭異，除了部分小朋友用餐具敲擊盤子的聲音，只有劉老師的講解聲。
“因為聽不見，所以他們不知道自己做什麼會發出聲音，這些是需要我們來糾正的……”
“左側四列的小朋友是能聽不能說的，您今天主要照顧他們就行了。”
接下來虞江就穿梭在這四列小朋友中間，在他們偶爾啊啊叫的時候，來猜他們比劃的是什麼意思，滿足他們的訴求。
其他三位老師雖然不能跟虞江交流，但每當虞江手足無措的時候，他們都會主動上來幫忙。
一頓午飯下來，虞江滿頭大汗，倒不是有什麼體力消耗，而是看不懂孩子的意思，急出一頭汗。
飯後的午休時間，從教學樓出來去宿舍樓。
二十人一間的大宿舍，乾淨整潔，牆上貼著的卡通圖案，讓這裡看著充滿童心。
多人一間的宿舍不是因為空間不夠，而是為了老師能在孩子們休息的時候照顧到他們，房間太多反而不方便。
兩間宿舍，每間一個老師，四位老師輪流吃飯。
虞江是跟劉老師一起守後半段的，所以他們先一步吃上了午飯。
教職食堂打飯的正好是霍景疏，虞江羨慕道：“唉，我怎麼就不會做飯呢？”
霍景疏苦著臉道：“你還真以為我這清閒啊？都想跟你們換一下，但願我日薪比你們高，要不白挨這份累了。”
虞江笑道：“沒準換完還不如你這個呢。”
見她的午餐餐盤裡只有素菜連主食都沒有，劉老師關心道：“虞老師，您這麼吃，體力是跟不上的。”
“沒事的劉老師，我都習慣了。”她也不想這樣，可惜現在太忙，沒時間加運動量，只能減飲食。
想起午飯時一直在喊的那個小孩，虞江問道：“劉老師，今天那個一直喊著摔東西的小朋友是怎麼了？”
劉老師嘆道：“樂樂來咱們這才三天，是警方從‘丐幫’手上救回來的，可能還不太適應新環境。”
“丐幫？”武俠小說中出現的名詞出現在這種對話中，虞江不太理解。
“就是把拐賣來的小朋友弄殘趕到街上乞討的犯罪團伙，當時警方送來二十來人，現在有一大半找到家長了，他是三天前剛從醫院接回來的。”
當時小朋友的救治劉老師都在，現在想起還是不免心痛，“他是剛被拐到那去的，警方打擊窩點的時候剛被割了舌頭，只差一步。”
兒童乞討犯罪團伙，虞江之前在演警察的時候看過資料，但當真實案例出現在眼前時，還是有種不真實感。
這種犯罪方法甚至沒有組織賣淫利潤高，可就是有些人把主意打到更好控制的孩子們身上。