效、協調地運作起來，可惜現在大家的眼睛都只盯著一塊。”
蘇望不由笑了，“老蔡，看來你還挺有想法的。”
“當然有想法了，好歹我也是江夏大學行政管理專業畢業的。”蔡浩撇撇嘴道，隨即有點喪氣道，“有想法又怎麼樣？我當初跟我老爸交流過幾次，他對我的觀點有贊同有反對，但是說來說去交待了一句話，這些話只能爛在肚子裡，可不敢隨便亂說出去。”
“看來老蔡你把我當成自己人了，多謝多謝！”蘇望舉起酒杯道。
“老蘇，我跟你是臭味相投。不瞞老兄你說，我從小熟讀《人物誌》和《冰鑑》，我看你靜若無人，動若赴的，骨植而柔，色平而暢，弘毅通微隱在心中，肯定能成大器。蘇老弟，我老蔡雖然不是避涼附炎之人，但是誰不想和有前途的人做朋友呢？”
蘇望不由目瞪口呆道：“老蔡，你真的是江夏大學行政管理專業畢業的嗎？”
蔡浩一本正經地點點頭，過了十幾秒鐘，終於繃不住了，仰首大笑起來，蘇望也跟著笑了起來。好容易笑聲才停了下來，蘇望扶著桌子道：“剛才你道骨仙風的模樣，我還真以為你是高人呢，想不到原來是裝的。”
蔡浩搖搖頭道：“有道是相由心生，從外表還是能看出一些東西來，當然了，還有言語、動作等細節，缺一不可。”
“偽君子無不衣冠堂堂，真小人絕少獐頭鼠目，誰好誰壞，誰分得清楚？”蘇望嘆息道。
蔡浩的眼睛狡黠地眨了眨，介面道：“那什麼是好，什麼是壞，誰又能分得清楚呢？”
兩人隨即又笑了起來，看著蔡浩臉上坦蕩舒暢的笑意，蘇望心裡不由暗暗道，色平而暢，這個蔡浩也是一位有智慧的人，說不定熬得幾年，就是一位有大智慧的人。有大智卻不賣弄小聰明，值得交往。
過了半個月，黨校的氣氛沒有剛開始那麼嚴肅了，有些學員課餘時間開始四處活動，甚至開始很晚才回來，有的身上還帶著一身的酒氣，至於開學時頌布的學習紀律，已經忘在腦後了。輔導員、黨校老師也睜一隻眼閉一隻眼，能上黨校的角色，誰知道後面有誰在撐腰，交惡了對他們來說得不償失。
第三週，讓蘇望意想不到的是黨校居然請來了郎州師院的傅承明教授講課。都是託蘇望和張宙心那幾篇文章的福，荊南省上下掀起了學習荊南文化，增強主人翁意識，更好更快地建設荊南的風潮。郎州地區黨校也不甘人後，也開設了郎州文化歷史課，而這方面的大拿當然非屬傅承明教授不可。
傅承明教授的課截然不同，古今中外，傅教授講得是有滋有味，沒有什麼講義和教材，信手拈來。不僅蘇望和蔡浩，就連其餘的學員，也是他們開班以來聽得最精彩和認真的一門課了。
課餘時間，蘇望拉著蔡浩向傅教授請教了許多問題。對於蘇望這個敏才好學的老熟人，傅教授也不吝嗇肚子裡的學問，悉心指點，讓蘇望和蔡浩都覺得受益匪淺。
“你們除了應該多看歷史書籍外，還應該多看國外心理、管理方面的書籍。古中國的學問一直講究發之微妙而不可見，充之周遍而不可窮，則聖人之妙用而不可知也，必須讀懂了才能體會到大道理，而且每個人的體會又各不相同。國外治學則不同，他們以實驗研究為基礎，條理、邏輯、分析非常清楚，而且多是些總結性的東西，兩相對照，對你們會大有幫助的。”傅教授在回答了兩人好幾個問題後，耐心地教誨指點道。
“傅教授，我以後可能會在組織工作上發展，請問需要多看些那方面的書籍。”蔡浩虛心請教道。
“組織工作說到根本，也就是透過管人去管事。而在中國古文化，直白說管人的書不多，多要在史書中去體會，而且思路不大對頭。我建議你多看看國外心理學方面的書，如普通