那上學的總共去了幾天呀，您說的出口。
程英在後面低頭臉蛋紅紅的，不管因為啥，這時候這個表情都挺對的。
池家老頭對程英又高看了一眼，轉臉想到外面撈魚的自家小胖子，
難道也要給他學習條件上弄點困難。應該不用，自家孫子多聰明呀。
老校長“哎呦這孩子真不容易，英子好好學，現在條件好了，要更出成績呀”
程英“那是，那肯定是，謝謝校長教導”
別的真心的不知道說啥。
老校長“老太太您這傢俱都是從家裡帶來的，您這東西可是好東西”
這是忍不住了。早就想開口問問了。
老太太“哎呦，哪有那麼麻煩，我來的匆忙，啥都沒帶，都是兩孩子折騰好的”
老校長轉頭看向程英，難不說孩子簡陋來的。
池武“這是英子自己買的梨木，找的老手藝人自己做的，修房子的時候，順手打了兩件傢俱”
老校長點頭“能有這份手藝的人可不多了”
然後認真的看著傢俱，尤其是屋子裡面簡單的一把椅子。就那麼兩根簡單的圓木條，竟然如此效果“這師傅，眼光真不錯”
池武“那是英子自己花的樣子，師傅照著打的。有三分神韻”
當初池武看到圖的時候，都覺得師傅未見得能弄出來。
老校長對著池家老頭“你們家藏著寶貝呀，撿到了”
池家老頭點頭，這孩子真心的不錯，不愧是自家兒子教匯出來的。
要說池家老太太對這東西也稀罕，原來家裡有過，不過那年代都沒了。
有些東西，不是平凡了就能全回來的。
池家老太太“武子，這師傅還能在找到嗎”這是有心事。
老校長“可不是，回頭我得找這師傅弄吧椅子”
程英微笑。運氣來了，擋都擋不住呀，他媽的怎麼就沒想起來呢，自己這是守著寶山，不知道用呀。竟然還用別人提醒。程英有點興奮“池家奶奶，您要是稀罕，我這裡還有點木料呢，師傅們好找”
老校長“哎呦，這便宜我可是不佔，木料咱們兌成錢”
程英“您客氣了，這木料都是從村裡運來的。就花點運費”
池武看著程英兩人就那麼對了一眼，要說默契這玩意，那真是一種意境，兩人同時想到了錢呀。
老校長“可不是這木頭可不是隨便能找來的，竟然沒有上色”
程英“這是梨木，越用色澤越亮。村裡的姑娘打嫁妝，都是用這個”
校長“好東西呀”
池家老頭“比買的傢俱可是好了太多了，而且挺有味道的”
程家老太太對著兩把椅子看不出來意思，不放墊子坐著硬邦邦的，有啥好的“你們先看著。我去做飯”
老校長：“怎麼好意思麻煩您呢”雖然是這麼說的，可惜沒有起身。
老太太“這是啥麻煩呀，您看您說的外道了不是，您可是英子的老師呀”
老校長覺得，自己愧疚得謊，真心的怎麼算都不是英子同學的老師，往後可得對人家孩子多照顧點。
要說學問人都是那種很傳統，很專心，看東西很仔細的。
從門口看到炕上，一張四角小炕桌，簡單明瞭，上面擺著一個小花盆，上面開著鮮豔的花。
然後包括池勇在內的四個外人，就都盯著這東西出神。
各種研究呀。都是內心的，用肉眼的，沒人動手。
老校長對著池家老頭“老夥計你家孫女這是底蘊豐厚呀，這東西，真的吧”
池家老頭“哎呦，這東西真能這樣整呀，沒聽說過”
池勇“我家英子上山