萬字之多。這些著作，是他在近三十六年的政治活動之餘寫出來的，足見其勤奮。他的《飲冰室合集》共148卷，曾經產生“飲冰一集，萬本萬遍，傳誦國人”的社會影響。
【教學】
梁啟超的學生有：蔡鍔、蔣百里、張君勱、楊樹達、楊鴻烈、範源濂、吳其昌、姜亮夫、徐志摩等，分涉軍界、哲學、學術、文學、法律界等，各有建樹。
梁啟超教學熱情洋溢。他用盡氣力去準備功課，每日兩個小時的講義，他窮一日之力編之，僅剛剛夠用。
梁啟超熱愛講學著述，一次梁啟超因為醉酒傷風得病，被檢查出右心室偏大，脈跳稍快，被醫生強令停止可以一切演講著述。然而，梁啟超竟仍於晚上跑到法政學校授課。當張君勱從醫生處回來，聽說其師梁啟超又去講課了，倉皇跑到該校，把梁啟超從講臺上拉下，痛哭流涕，要求梁必須停止演講一星期，並且立刻致函各校，停止梁啟超本週一切演講。梁啟超後到東南大學講課，發現教室空空如也，竟無一學生到場。經過與張君勱交涉，梁啟超才得以保持東南大學的講席，同時繼續聽講佛學課程。
梁啟超稱，他在清華教學的目的，歸納起來，一是做人的方法——在社會上造成一種不逐時流的新人，二是做學問的方法——在學術上造成一種適應新潮的國學。
1914年11月初，梁啟超在清華作題為《君子》的演說，他在演說中引用《易經》中“天行健，君子以自強不息”和“地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子們，希望他們能夠“崇德修學，勉為真君子，異日出膺大任，足以挽既倒之狂瀾，作中流之砥柱”。從此，“自強不息，厚德載物”便成為清華校訓，沿用至今。
梁實秋曾回憶梁啟超演講：任公走上講臺，開啟他的講稿，眼光向下面一掃，然後是他的極簡短的開場白，一共只有兩句，頭一句是：“啟超沒有什麼學問——”眼睛向上一翻，輕輕點一下頭：“可是也有一點嘍！”
梁實秋回憶1922年梁啟超在清華講演《中國韻文裡頭所表示的情感》時說：任公先生的這一篇講演稿，後來收在《飲冰室文集》裡。他的講演是預先寫好的，整整齊齊的寫在寬大的宣紙製的稿紙上面，他的書法很是秀麗，用濃墨寫在宣紙上，十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。
梁啟超在清華大學國學研究院任教，曾指導一研究生研究先秦思想史。期未考試該生只得了五十分。該生於是前往導師處詢問，梁啟超隨口說：“您的考試卷我根本沒看，看考卷即浪費時間，對我也沒有幫助，放暑假你準備一下，開學來補考就是了。”開學後，梁啟超在該生補考卷上打了一百分，說：“你的考卷我沒看，經過一個暑假複習，你一定考的很好，我也不用再看了。”
梁實秋曾記錄梁啟超講課的情形：他講得認真吃力，渴了便喝一口水，掏出大塊毛巾揩臉上的汗，不時的呼喊他坐在前排的兒子：“思成，黑板擦擦！”梁思成便跳上臺去把黑板擦乾淨。每次鐘響，他講不完，總要拖幾分鐘，然後他於掌聲雷動中大搖大擺的徐徐步出教室。聽眾守在座位上，沒有一個人敢先離席。
梁啟超在清華開設“古書的真偽和辨真偽方法”課程，從多方面多角度對先秦古籍進行了全面系統的總結，講課中他從校勘、考證、訓詁以及學術系統來分析古籍的真偽及年代，隨時總結問題，並經常拿幾種書進行比較。
梁啟超在清華任教時，每週三講授《儒家哲學》，講課時，他讓學生周傳儒負責記錄他講課的內容。一次，一位學生製作燈謎一則，曰：梁任公先生每週三講哲學，打一人名。大家都猜不出，最後這位學生揭開謎底，原來是“周傳儒”。眾人鬨笑。
梁啟超認為《