只說不遙遠的事。老人年紀大了，相關身體狀況難免減退，最後打電話都聽不清，無論班霆在這裡說什麼，爺爺只是在電話裡自顧自地提著嗓門“很好，是啊，我很好的，班霆啊，爺爺很好，你不要擔心啊”。
“我家的不幸，不會因為是建立在你家的不幸上就變得輕了。既然兩方都有受害，你們可以被任何一個人來感嘆可憐感嘆厄運，但無論是誰也不應該是我們。這不是殘忍不殘忍的問題，而是徹底的本末倒置。倘若你覺得法院判決的賠款讓這事看起來變性，也只是你把自己當成受害者那樣給自己加多了一個‘無助’的砝碼，我爺爺有說因為要這十四萬元而死嗎？他有這樣請求你們嗎？你們只是在司法上輸了官司的敗訴方，不要因此把自己強調成是受欺壓的弱者——”
辛追的手掌直直揚到對方臉上，真真正正“打”斷了他的話。男生重新抬直頭後，一個清晰的紅印在眨眼之內就浮現出來。
當聲音的最後一息消失在空氣裡。
剛剛從體育課上溜回教室的貝筱臣站在樓梯口。和辛追被一起分到打掃走廊和的裴七初絞乾抹布後走出茶水間。
他們面前只留下了衝突的後半段。當事人之一漫漫地直視著面前眼眶發紅的女生，語氣冷靜彷彿有鎮定作用，在一旁的貝筱臣上來握過他的肩膀前，班霆對辛追說：“我本來以為你會更早一點打的……不過，話雖然難聽，但哪裡有說錯麼？”
真事：
小學時寫命題作文，《我最敬佩的一個人》，《寫給XX的一封信》，《我希望……》，《我的家庭》。
80分或“良好”。被要求在全班面前朗讀或是老師寫了“請注意觀察生活”。
那麼，當時怎麼會想到，《我最敬佩的一個人》和《我的家庭》，寫在兩個不同作文字上的互不關聯的內容，會在將來某天一起撞得粉碎呢。好像交通肇事，一個急剎車聲響。
總是以為一切都遵照著《我希望……》那樣進行。
少年殘像（終）（1）
文/ 七堇年
九
一個終年都是同一種顏色的城市容易讓人疲倦得心安理得。紹城是灰色，這裡是綠
色。無處不在的綠色用葉片和雨水細細密密將視野包裹起來，在城市的擁擠和空闃之間無
處遁形。天空中鴿子振翅的聲音被潮水般的噪音淹沒。生活整齊地被切割成與上課下課，
開學放假相吻合的無數段落，與時間平行流逝。
凱十八歲生日那天是週六。依然是雷打不動的補課。下午最後一節課鈴聲驟然響起，
教室瞬間就嘈雜混亂了起來，有些迫不及待想要回家的同學甚至已經跑出了教室。我拿著
一本折著角的參考書上前去問問題，老師說，好的，跟我到辦公室來。
我跟隨老師走在走廊上，卻撞見看見凱和之行親密地交談著。我努力目不斜視地從他
們身邊走過，手中卻緊緊攥著那本書，內心有一股無以言狀的辛澀。我想，如我這般只知
道下課之後尾隨著老師追向辦公室詢問參考書上刁鑽的例題，吝嗇笑容，鬱鬱寡歡的人，
永遠只會是一個讓人興味索然的角色。而他們是自在的寵兒，只尋找自己的所羅門寶藏。
突然間我為這個不喜歡自己的自己而感到難過。
老師耐心給我解題，又與我交談了一些學習狀況，不知不覺過去很長時間，窗外天色已經昏暗。我謝過老師，走出了辦公室。回到教室門口卻發現人早就走光，前後門都已被鎖上，而我的書包還留在裡面。我摸出手機想打電話找教學樓值班室的人幫我開門，開機之後卻看到凱的簡訊。
怎麼關機？鎖門了，書包我已幫你拿