在找藉口？怕待會背不出來阿爹阿孃打你手板子？”
小男孩扁嘴委委屈屈：“不是啊，阿兄，我當真聽到了……”
“好啦，你快些背，待會阿爹進來你還背不出來……”大男孩還沒說完，小男孩趕緊大聲背誦起來：“上大人，丘乙己……”
小男孩總算有驚無險過關了。
這時，一個成人男子的聲音伴隨腳步聲靠近：“二郎在督促四郎唸書呢！”
兩小孩興奮地問好：“阿爹！”“爹！”
“四郎念得怎樣？”
小男孩驕傲地挺起胸膛：“我念的可好了，你說是不是啊阿兄！”
大男孩無奈地附和贊同：“是……”
看著兩個兒子都這麼乖巧，男人喜悅地說：“四郎，以後上了秋學要好好跟著夫子唸書，莫要貪玩懶惰，阿爹阿孃不求你考取功名，只要你識字懂理，做個正直善良的人。”
小男孩撒著驕：“嗯！我一定像阿爹和兄長們一樣，做個正直善良的人！”
“哈哈哈哈哈，我家四郎真乖！天要暗了，二郎四郎回去早些洗漱休息吧。”
隨後，外面的聲音都遠去，四周重新迴歸安靜。
紀清越抬頭看了一眼天色，太陽已經沉入遠處的山中，只露出餘暉，稀疏的亮光還在掙扎，不一會兒就越來越暗淡。
看來這裡的天空跟外面一樣，時間應該也相同。
紀清越開啟手機看了一眼時間，才六點多一點。他不由挑眉疑惑，這個時間，外面的人家已經吃完飯，準備睡覺了嗎？
雖然不知道外面的人具體是怎麼生活的，從這幾天的觀察來看，紀清越心裡對著家人的生活作息有一些瞭解，也逐漸有一些猜測，外面的世界可能跟他原來的世界相差了很長一段時間。
稱呼、用詞、飲食、作息種種方面無不預示著差異。
也就是說，現在的情況是，在空間上，他來到所謂的一幅畫裡；在時間上，他可能回到過去的某個封建朝代。
外面的這家人大約是農家人，唸書的兩個男孩是這家人的兩個兒子，大的排行第二，小的行四，唸書的地方是他們家的書房，而根據四郎所說的，如今他就藏在這家書房之中的一副畫裡！
紀清越嘆了一口氣，不管怎樣，他好像回不到原來的世界了。
夜漸漸深了，才入夜，外面的響動逐漸平息下來直到一片寂靜，安靜到似乎只剩下他的喘氣聲。
紀清越絞盡腦汁想了許久，還是想不出辦法，頓時絕望：難道他真的被困死在這裡了嗎？
要不明天去山裡看一看，或許山上有吃的呢。
雖然心裡這麼想，但是他明白，找到吃的機會很渺茫。試問，如果看到蘑菇，他敢摘嗎？遇到野雞，他能抓到嗎？萬一碰到野豬……
紀清越雙手合十祈禱，這裡千萬不要出現大型野獸。
事實證明，一切都是紀清越想多了，他就應該清楚自己的身份，一個四肢不勤五穀不分久居現代社會的宅男青年，竟敢高估自己。
第二天，也就是來到畫中世界的第四天，紀清越去山腳下逛了一圈，果然一隻鳥都沒看到。
他漸漸確定，這山裡除了他這個活物，沒有別的會呼吸的活物，蟲子都沒有！
不過山裡的草木倒是不少，可沒有哪怕一顆蘑菇，雖然看到了也不敢摘。
這下紀清越徹底絕望了，他真的要被困死在這裡了。
紀清越步履蹣跚地回到草廬，不再理會草廬會不會倒，攤開手直愣愣地躺在草廬裡，看著屋頂，漏下的無數光點照在他身上和地板上，淚水慢慢模糊了雙眼。
他好想歇斯底里地哭一場，高聲大罵哪個混蛋把他放進這個鬼地方，一點生路也