個。
學長字如其人，一手行草風驚苑花，雪惹山柏，華麗張揚至極，也清貴雅緻至極，但到底年輕，還未脫薛稷神貌。
可顧準就不一樣了。
他的字早已看不出任何他人痕跡，轉折勾連之間，都是顧準自己的人生況味。
“宋《玉海》將字之一學，又分體制、訓詁、音韻，後人概稱為小學，你這本子皆有涉獵，釋義上又兼顧白話與釋古，在口為語，落筆成文，就取這四字吧。”
他邊說邊將宣紙裁下，覆上功利味十足的《英才教程》。
果然，探花郎一出手，就知道有沒有！
顧悄心中不由肅然，果然一代風氣養一代人，這學問素養，現代人拍馬也難趕上。
忙完這些，顧準才慢慢說起往事。
顧悄知道，這是真正進了正題。
“我與顧衝、秦昀，出自一門，都師承國子監老祭酒雲鶴。恩師在時，便奉韓愈韓昌黎為圭臬，一生著書立說、廣宣教化，也學文公，肅師者之風，激勵後學，提攜人才。”
“化當世，莫若口；傳來世，莫若書。晚年他四處講學，萌生了學而下的想法，想以識字辨音為，做一套小學之書，傳後人習。可惜，書未成，人先故。”
說到這裡，顧悄才懂老父傷懷，他不過是誤打誤撞，碰到了他軟肋。
“如今，你倒是無知無畏，替我承了恩師衣缽。”顧準摩挲著小學二字，目光深遠，“只是你到底年輕，帶幾個丫頭片子，終究行不長久，還須得老父出馬，替你診脈把關，如此方不出大紕漏。”
顧悄算是聽明白了。
他這口是心非的老爹，是變相請纓要做他教研組總編的節奏啊！
狗腿悄喜形於色，分分鐘抱緊閣老大腿，“兒子求之不得！原以為爹爹會罵我，沒想到您竟如此開明！”
顧準盯著顧悄後腦勺，心道：我若不開明，你就被秦昀、顧衝那倆老匹夫拐走了！
他一貫操心這么子，學堂裡又怎麼會沒個眼線？
只是他那眼線還沒盯梢三天，就拿著顧悄手書打上門，指著他鼻子罵他不會做買賣，差點悔了一棵好苗子，顧家不要，他們家收！
頭一日，秦昀將顧悄第一堂堂考卷子拍在桌上。
“便是你這等皓首匹夫，良木幸生於你庭，愣是叫你養廢成了朽材！這孩子有底子，有天賦，還沉得下心，是跟我作小學的絕佳材料，就說你放不放人？”
後一天，顧衝在學裡捏著學子聯名請願裝腔作勢。
“文祭前因後果我已問了清楚，這孩子秉性純良，無心名利，天生一顆好為人師的拳拳初心，‘松柏說’如此通透，三言兩語便化了小宋心結，假以時日，族學必可交予他手。這可是他送上門來與我為徒的，算不得我搶你人。”
當然，這些不過是三個蒼髯老賊暗地裡的較量。
面上，顧準慈愛抬手，摸了摸顧悄額頭：“白日裡，你吹了許多風，還好並未發熱。其實鬥雞走狗，舞文弄墨，在爹看來，都是一樣。只是你能懵懂中曉大義，爹爹很知足。日後，有事可與爹爹商量，莫要莽撞叫我們擔心就好。”
顧悄哪有不答應的？
他滿心歡喜，除了穿越一事實在離奇，恨不得連昨日如了幾回廁，都要向他爹老實交待。
是以他忘了，姜總是老的辣。
聰明的家長對付愛折騰的孩子，鎮不住便假意逢迎，只為打入敵人內部，再見招拆招。一切表面的順從體貼，不過是為了將五指山豎得更高些，叫猴子看不出來罷了。
……
次日，顧悄早早便去內舍報了到。
初來乍到，見閒置空桌不少，顧悄隨便撿了一張就要坐，卻被