在我發的同時，楊老師繼續說：“各位家長，每個學生的寒假作業，我都認真地看了，但是，還是發現了一些問題，今天來的家長呢，都是孩子的作業有問題的······”
在楊老師還在說著的時候，一個家長就急了，馬上叫罵著就打那位同學了，“都能累死，都能難死，讓你上學，你出問題，出問題，我打死你，打死你，打死你······”其他的家長急忙拉開了，那位同學哭了，這為家長氣得捂著胸口。
楊老師尷尬地笑了一下，又繼續講了，“寒假作業啊，有些同學就不是做的，是胡亂寫的，也有的同學是抄的，咱來到的各位家長，你們開啟英語寒假作業的第17頁啊，你們自己對比一下，自己孩子寫的小作文和上面的那篇英語短文有區別嗎，嘿嘿嘿。”他笑著走下了講臺，並給我爸爸開啟了我的作業。
由於我寫得認真，單詞寫的好看，爸爸一看就笑了，“常書啊，抄的啊，嘿嘿嘿。”他拍著我的肩膀說，也沒有生氣，顯得很是開心。
此時班級內，再次響起了打罵聲，此起彼伏。
楊老師又回到了講臺，拍著手示意大家安靜，“各位家長，尤其嚴重的是，這個英語短文的第一句，我給大家翻譯一下，y father has been died ore than ten years這句話的意思是，我的爸爸已經去世十多年了，我看啊，在座的啊，爸爸來的有幾個，真正爸爸去世的，一個也沒有啊，孩子這樣抄寫，你們只知道打孩子，有沒有在孩子做作業的時候，也看一眼呢，問一句呢，還有幾分鐘就放學了，今天晚自習因為學校的發電機壞了，就不上了，各位家長啊，回家好好教育教育啊！”
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回家的路上，爸爸摟著我的肩膀，我扛著我的書包和艾英的書包，艾英笑著問：“叔啊，你咋來啦，常書又惹事兒了，咯咯咯。”
爸爸笑著看著艾英，摸了一下她的頭，笑著說：“艾英，常書的寒假作業，寫作文，寫的，我去世十多年了，我咋不知道啊，哈哈哈。”
艾英都笑岔氣了，“癟犢子，你真行啊，哈哈哈，大過年的，咒你爸呀，······”艾英打著我說，又對我爸爸說：“叔啊，你咋不揍他呢，揍他啊，吊起來打啊，哈哈哈。”
爸爸用摟著我的手，拍著我的肩膀說：“兒呀，啥事兒呀，都要靠自己，不然的話，別人想怎麼捉弄你，就怎麼捉弄你，去年的那麼多事兒，一定要吸取教訓，你怎麼寫爸爸，都無所謂，關鍵問題你不能老鬧笑話啊，將來這樣的事兒多，人家會以為你傻，其實你不傻，你比誰點子都多，爸爸心裡清楚的很，這件事兒啊，爸爸不怪你，也不批評你了，你自己好好想想，怎麼避免這樣的情況吧，好吧！”爸爸非常真誠地說。
遠遠的，媽媽和養母就滿臉擔憂地過來了，“大帥啊，常書又出啥事兒了啊！”媽媽非常焦急地問。
爸爸笑著說：“我已經去世十多年了，你知道嗎，哈哈哈······”
······
給大家推薦一本我朋友我是獨一味的現代現實類年代小說《大漢河》，故事從七十年代橫跨至今，和我的作品差不多，《大漢河》這本書裡也沒有穿越重生和金手指，推薦大家閱讀支援一下！
各位好友，由於需要照顧全家老小，還要幹好工作，從明天開始，每天穩定更新兩章，更新時間：早八點，下午四點，下午多多諒解，希望大家也保重身體，愉快生活。
(本章完)
：()和前妻的幸福官司