，也比以前輕多了，但，生活的艱辛困苦和丈夫的分別，又讓她蒙上了一層陰影，慢慢的精神病又復發起來。一次晚上，她硬逼著山娃給爸爸寫信，山娃剛剛四年級，有很多的字還不會寫，可媽媽不管那一套，說：
“你上了好幾年學了，書白唸了？給你爸爸寫封信都不會嗎？那你別去唸了！”
“好！我寫！可別不讓我上學啊！”山娃就怕媽媽不讓他念書。
“那好！我怎麼說，你怎麼寫！”秀蘭口述起來，也不管兒子會不會寫字，反正讓兒子按著她的意思寫，山娃只好把會寫的先寫上，不會寫的就畫圈或註上拼音，一封夾雜著圓圈和拼音的信寄了出去，寄給了自己的丈夫、山娃的爹趙明。
趙明收到了第一封兒子的書信，大吃一驚，他怎麼也想不到，剛剛四年級的兒子能給自己寫信，雖然有些錯別字和畫圈夾雜著拼音，但他看懂了大概意思；他看到了希望，體會到了兒子長大了，他格外高興，馬上給兒子回了一封信。
小娃：
你的來信收到了，雖然有些字還不會寫，但，作為父親我能看懂你寫信的內容，你的書沒有白念。有了文化，我非常高興。多年與你母親和家裡聯絡甚少，主要是你母親和奶奶都沒有文化。
希望你好好學習，照顧好妹妹和母親，俗話說：“有父從父，無父從兄，兄長為大。”你是家裡的希望和父母的寄託。
這裡一切安好，請轉告你的奶奶和母親。
父示 1967年7月12日
郵遞員在半壁山村裡打聽了好多人，都不知道誰是趙山娃，他太小了，人們都知道他的乳名叫三喜，沒辦法郵遞員去問大隊長，才知道了三喜就是趙山娃。
山娃收到了父親的來信，非常激動，結結巴巴、笨笨可可的給母親和奶奶讀了好幾遍，奶奶又問這問那兒的，總覺得還有好多內容沒有念出來。追問著還寫了些什麼？從此，父子的書信就成了父母溝通感情，維繫家庭的紐帶和橋樑了。
：()兩代人的愛情