大家都是自我介紹完後，胡人老師給大家講了一大堆騎馬理論知識。
馬，是有靈性的動物。它們是分辨得出善和惡的。所以在坐騎馬匹之前，要親近它，撫摸它，也可以為它刷毛或者喂以草料，讓它認識你，喜歡你，最後聽憑你的安排。
接近馬的時候，要正面迎上去，千萬不要從後面走過去。假如馬對你不友好，冷不防撂蹶子，踢你一腳的話，後果不堪設想。而且後面靠近馬，容易使馬受到驚嚇。
騎馬時，不要穿裙子，這樣既不雅觀也不安全。也不能穿長袍那種長一點的衣服，衣服被風吹起來會使馬受到驚嚇，馬是一種膽小的動物。
老師講完了理論以後就讓學生自行嘗試。
漢朝這個時候還沒有馬鞍，馬鐙，馬蹄鐵，所以學騎馬格外費勁。劉瑩暫時並不打算把這些東西搞出來，有兩個原因。
第一個原因就是：用了這些裝備以後雖然學習騎馬快了很多，可是學不到胡人的全部技術。等到不需要馬鞍馬鐙可以順暢騎馬後，配上這些東西才能如虎添翼，初學就要難一點。
第二個原因是匈奴也沒有這些東西，現在對匈奴戰爭不佔優勢，如果整出這些東西裝備給漢軍，被匈奴人學去，漢朝恐怕要倒大黴。
劉瑩很快就看對了一匹棗紅色的小母馬，然後為它刷毛，給它吃草料，培養感情。
小紅馬也親暱地用頭顱蹭著劉瑩。一個胡人教官一對一輔導劉瑩騎馬，這個胡人起了個漢人名字，叫婁滔。他們部落叫婁林，所以他的漢人名字取了婁姓。
劉瑩首先學了上馬動作，這個動作倒不是很難，主要劉瑩身高不夠，所以上馬也是相當費勁。
上馬以後在婁滔的指導下雙腿夾住馬肚子，沒有馬鞍馬鐙的情況下，馬背非常地滑，婁滔打起十二分的小心，生怕劉瑩墜馬。
然後韁繩胡人老師牽著，所以劉瑩就坐在馬上都不需要控制馬。
這樣肯定是學不會騎馬的，估計是老登和胡人馬術教官打招呼了。我一定要想辦法自己控馬，不摔跤怎麼能學會騎馬。劉瑩心裡暗暗想道。
劉瑩這時候的目光被霍去病吸引了，霍去病已經能獨自騎馬了，騎著馬正在繞著校場跑圈。練習加速減速，騎馬的精髓就是加速減速時候的平衡性。霍去病學習已經到了這個階段。
劉瑩心裡暗暗感嘆：表哥果然是天才。一會兒休息的時候找表哥取經。
就這樣練習了一個時辰，劉瑩也和霍去病交談了一番，劉瑩讓婁滔放開韁繩自己控馬，婁滔死活不同意。
看來是溝通的方式不對，劉瑩把臉一拉：“婁師傅，我估計是父皇對你說了什麼，但是我告訴你，我要學不會騎馬，我就假裝摔倒叫父皇治你的罪。可是如果我自己騎馬摔下來，即便受傷，我也會說是我爬樹摔下來了，你自己看著辦吧。”
婁滔萬分為難，最後只能和劉瑩約定，劉瑩可以自己控馬，但是騎馬速度絕對不能超過自己小跑的速度。
劉瑩欣然接受，然後校場上就出現一個奇觀。劉瑩策馬奔騰，婁滔在旁邊小跑跟著，萬一公主殿下姿勢不對，快要落馬，婁滔一個健步就能衝上去接住人。
這樣還比較管用，不愧是胡人教官，確實有辦法，有幾次劉瑩快要摔下來，都被婁滔穩穩接住。